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【判断题】【消耗次数:1】
教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
“教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究,就是教育哲学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①
教育具体问题
②
教育一般问题
③
教育理论问题
④
教育方法问题
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【单选题】
教育哲学是哲学的( )学科。
①
具体
②
基础
③
应用
④
一般
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【多选题】
重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价,其目的在于重新阐述教育哲学在人类( )和( )中的意义。
①
理智发展
②
认识活动
③
社会发展
④
实践活动
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【多选题】
从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①
实践性
②
反思性
③
批判性
④
价值型
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【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育哲学是( )和( )结合的产物。
①
哲学
②
教育学
③
社会学
④
人类学
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【判断题】
教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )意味着教育学作为一门单独的学科已经从哲学中分离出来。
①
《理想国》
②
《人的教育》
③
《大教学论》
④
《母育学校》
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【多选题】
教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①
规范研究
②
综合研究
③
分析研究
④
批判研究
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随机题目
【单选题】
某工程建筑面积23824平方米,地上10层,地下两层,主体结构为现浇混凝土框架剪力墙结构(柱网9×9m,局部柱距6m),梁模板起拱高度分别为20mm、12mm,抗震设防烈度7度。梁柱受力钢筋为HRB335,接头采用挤压连接,结构主体地下室外墙采用P8防水混凝土浇筑,墙厚250mm,钢筋净距60mm,采用商品混凝土。该模板拆除时,混凝土强度应达到设计的混凝土立方体抗压强度标准的()。
①
0.75
②
0.85
③
0.9
④
1
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【单选题】
某住宅楼工程施工,房屋檐口标高32.00m,室外自然地坪标高-0.50m。该工程外架采用双排钢管扣件式落地架,钢管φ48.3×3.6mm,步距1.50m,立杆横距1.05m,跨距1.50m,连墙件按三步四跨设置,开口架和封闭架都存在,密目式安全立网封闭,采用竹串片脚手板,为装饰用途外架。下列()说法正确。
①
不需要编制专项施工方案
②
跨距1.5m太小,改为2.5m
③
需要编制专项施工方案
④
需要编制专项施工方案并组织专家论证
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【单选题】
墙体细部构造中的()组织方式可以分为每层独用、隔层共用和子母式三种。
①
通风道
②
排水道
③
给水道
④
垃圾道
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【单选题】
灭火器的正确使用步骤是( )。①提起灭火器,把灭火器罐上下晃动三次以上 ②拔去保险销 ③手握灭火器橡胶喷嘴,对向火焰根部 ④将灭火器上部手柄压下,灭火剂喷出 ⑤对准火焰喷扫 ⑥熄灭后以水冷却除烟以防止复燃
①
②③④⑤
②
②③④⑤⑥
③
C①②③④⑤
④
D ①②③④⑤⑥
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【单选题】
关于排架单层厂房,设置抗风柱的目的是为了保证()在风荷载作用下的自身稳定。
①
山墙
②
纵墙
③
屋面
④
围护墙
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【单选题】
文明施工检查评分表中保证项目应得分小计()分。
①
40
②
50
③
60
④
70
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【单选题】
用一个假想截面截开若干个杆件后列平衡方程求解杆件内力的方法是()。
①
节点法
②
截面法
③
联合法
④
试算法
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【单选题】
严寒地区厂房一般只在距室内地面()以下的范围内设置双层窗。
①
1m
②
2m
③
3m
④
4m
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【单选题】
下列关于建筑剖面图和建筑详图基本规定的说法中错误的是()。
①
剖面图一般表示房屋在高度方向的结构形式
②
建筑剖面图中高度方向的尺寸包括总尺寸、内部尺寸和细部尺寸
③
建筑剖面图中不能详细表示清楚的部位应引出索引符号,另用详图表示
④
需要绘制详图或局部平面放大的位置一般包括内外墙节点、楼梯、电梯、厨房、卫生间、门窗、室内外装饰
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【单选题】
在施工项目资源管理中,施工项目的计划和控制的各项工作最终都要落实到()管理上。
①
劳动力
②
材料
③
生产要素
④
机械设备
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