任何的知识都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的，体现了后现代知识的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 文化性

② 境遇性

③ 中立性

④ 价值性

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【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括

① 文化性

② 境遇性

③ 中立性

④ 价值性

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【单选题】（）是一个国家主流文化的价值体系。

① A文化安全

② B传统文化

③ C民主精神

④ D宗教信仰

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【判断题】寓价值观引导于知识传播之中体现的是政治性和学理性统一。

① 对

② 错

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【判断题】教育哲学的反思性有两层内涵：一是指教育哲学的研究是价值中立的研究，追求价值的中立；二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “任何一种法律文化都应当在本土法律文化民族性的基础上，吸收世界各国法律文化人类性的因素”，这体现了法律文化的（）。

① 政治性

② 对抗性

③ 时代性

④ 共通性

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【判断题】生态旅游的知识性是指没有达到一定的文化水平不能参加生态旅游

① 正确

② 错误

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【判断题】企业文化的超前性决定了它的社会价值。

① 正确

② 错误

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【多选题】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的（?）。

① 基本特征

② 本质属性

③ 根本性质

④ 基本要求

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【判断题】语言具体存在于个人的运用之中，所以语言是个人现象。

① 正确

② 错误

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【多选题】后现代知识的性质对后现代课程的影响包括

① 反思和改革科学课程

② 开发本土课程

③ 加强人文课程

④ 在教学过程中反对知识霸权

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【判断题】心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。

① 正确

② 错误

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【判断题】心理危机干预应该由校领导进行，心理辅导室无需介入。

① 正确

② 错误

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【判断题】共情是指无论来访者说的话听起来多么不合理，咨询员都不能试图说服教育对方，也不是讲大道理，而是无防御地将对方所说的一切用重点的提示反映给对方，让对方明白他所说的“被听到了”。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理健康评估的主要任务不包括（）。

① 对学生进行心理辅导

② 对学生进行心理测验

③ 了解引发心理问题的各种因素

④ 判断学生的心理健康状况

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【单选题】对心理辅导员的要求是（）。

① 拥有高级职称的教师

② 各班的班主任

③ 思想政治教育教师

④ 具有良好心理健康状态的教师

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【单选题】进行心理健康教育的重要力量不包括（）。

① 专业咨询人员

② 班主任教师

③ 校外咨询机构的工作人员

④ 各科任教师

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【单选题】谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。

① 求助者不善于掌握语言交流的技巧

② 求助者对于咨询师谈话的内容缺乏理解

③ 咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解

④ 求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解

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【单选题】下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中，错误的是（）。

① 完美无缺的人格

② 善于容纳他人

③ 有强烈的责任心

④ 自我修复和觉察的能力

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【单选题】第二逆反期的独立自主要求在于（）。

① 要求按自我的意志行事

② 反抗父母的控制和过度保护

③ 要求精神自主和人格的独立

④ 要求社会地位的优越

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【单选题】小学生亲子关系变化的趋势是（）。

① 心理上独立于父母

② 与父母关系出现隔阂

③ 进入第二反抗期

④ 与父母关系紧密

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