【单选题】【消耗次数:1】
( )从正面论述了自由对于智慧的意义,即从纠正已有认识过程中错误的角度,认为人类的认识过程是一个不断“反驳”错误的过程。
哈耶克
马克思
卢梭
波普尔
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是
①  从间接经验到直接经验的转化
②  实践——认识——实践的无限循环
③  从抽象到具体再到抽象的上升运动
④  认识-实践-再认识的无限循环
【判断题】 认识是一个不断反复和无限发展的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义认为,认识的本质是
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体在实践基础上对客体的能动反映
【判断题】 教学过程是一个特殊的认识发展的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 驳论是以反驳别人的某种错误观点为主,在反驳错误观点的过程中传播新知和道理。
①  正确
②  错误
【判断题】 波普尔认为,哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思,以不断地重建幸福生活。
①  正确
②  错误
【单选题】 “从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①  唯物主义思想
②  唯心主义思想
③  辩证法思想
④  经验论思想
【单选题】 从波普尔的三个世界理论的分析中可以得出,智业社会主要解决的问题是()。
①  信息不对称
②  财富不对称
③  血缘不对称
④  智力不对称
【单选题】 认识是个( )的过程。
①  静态
②  动态
③  积累
④  推测
【判断题】 幼儿舞蹈教学的实施过程是一种认识过程,也是一个促进幼儿身心发展的过程
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性,在生理反应上的评价和体验,包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。
① 
② 
【单选题】 ()提出了情绪产生决定于两个主要因素,生理唤醒和认知因素,认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。
①  阿诺德
②  沙赫特
③  拉扎勒斯
④  西米诺夫
【判断题】 情绪对记忆和思维活动没有明显的影响。
① 
② 
【多选题】 引起抑郁的主要原因有()。
①  心理和社会因素
②  遗传因素
③  药源性因素
④  生物学因素
【多选题】 根据本课程,高学历者在工作环境中的压力源有哪些?
①  工作强度大、负荷高
②  工作竞争激烈
③  个人发展空间问题
④  知识技能的储备更新
【多选题】 本课程认为,保持阳光心态的方法有()。
①  构建积极的人际关系
②  善用性格优势
③  做自己开心的事情
④  培养乐观的认知风格
【多选题】 一个重视身体健康、爱惜生命的人,工作的时候往往会()。
①  复杂
②  简单
③  事半功倍
④  事倍功半
【多选题】 一上台就紧张,一见领导就心慌,看异性脸红、怕高、怕考试,怕小动物,都是一种()。
①  抑郁
②  焦虑
③  烦躁
④  敏感
【多选题】 管理自己的情绪,是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我()、自我协调。
①  宽慰
②  认识
③  安慰
④  培训
【判断题】 现代生活中面临的更多的是长期慢性压力,人类的身体至今没有找到一个能够应对长期慢性压力的机制。
① 
②