【单选题】【消耗次数:1】
( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
王坤庆
顾明远
李秉德
王策三
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【单选题】 教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为
①  呈示
②  示范
③  展示
④  口述
【单选题】 学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①  研究者
②  学生的管理者
③  教育共同体的协调员
④  学习的指导者
【单选题】 由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的( )
①  A.直接指导的方法
②  B.间接指导的方法
③  C.支架教学
④  D.合作教学
【单选题】 教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是
①  教学
②  德育
③  班级管理
④  常规管理
【判断题】 身心发展在一定的条件下具有一定的方向性和顺序性,但是是可逆的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 小学生形成道德品质的基础是要具有一定的 。
①  道德情感
②  道德意志
③  道德能力
④  道德知识
【单选题】 任何领导活动都是在一定的()中展开的。
①  领导环境
②  领导者
③  领导控制
④  领导要素
【单选题】 注意是心理活动对一定对象的( )和集中。
①  指向
②  保持
③  识记
④  遗忘
【判断题】 只要掌握了一定的沟通技巧,就一定会达成有效的沟通。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是  
①  讲授法
②  讨论法
③  谈话法
④  探究法
随机题目
【单选题】 下列不属于显性语境的是()
①  时间
②  地点
③  交际对象
④  社会环境
【单选题】 ()不属于幼儿阶段思维的特点。
①  具体
②  形象
③  生动
④  抽象
【单选题】 下面哪项符合教学口语针对性原则()
①  因人而异
②  语速较快
③  公开批评
④  泛泛而谈
【单选题】 下面哪项符合大班幼儿教学特点()
①  语言拟人化
②  有情感色彩
③  表扬或批评内容要具体
④  复句增加,语言更简洁
【单选题】 “指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。
①  规范性
②  科学性
③  生动性
④  可接受性
【单选题】 下面哪项符合导入语的类型()
①  故事导入
②  复习导入
③  正式讲课
④  默读课文
【单选题】 我保证按期完成任务属于()言外行为。
①  表态类
②  宣告类
③  指令类
④  表情类
【单选题】 命题说话时,应多用()
①  书面语词
②  文言词
③  口语词
④  方言语词
【单选题】 朗读诗歌时要读好韵脚和平仄,读出诗歌的()
①  节奏感
②  感情
③  韵律美
④  层次感
【单选题】 “从此,这栋楼房就经常发生出使人不安的怪事。”属于()病句。
①  主语多余
②  谓语多余
③  宾语多余
④  补语多余