( )阶段，教师开始认识每一个学生的特点，并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系，学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格，并将不同的教师进行比较，出现带有倾向性的交往动机。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 常识性阶段

② 感性阶段

③ 理性阶段

④ 现象阶段

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【单选题】郭学萍认为一位教师想要形成自己独特的教学风格，需要（）年时间。

① 13

② 20

③ 15

④ 16

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【单选题】（）是每一位教师的权利和责任。

① 教育教学

② 发展

③ 继续学习

④ 参与培训

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【单选题】教师应该公平的对待每一位儿童，同时采用( )科学的教学方法

① 强制的

② 权威的

③ 规范的

④ 民主的

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① 复式角色

② 角色丛

③ 实际角色

④ 自致角色

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【单选题】根据福勒的教师生涯关注阶段理论，新入职教师一般处于哪个阶段?（）

① 关注学生

② 关注情境

③ 关注生存

④ 关注成长

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【单选题】根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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【判断题】在感性阶段，常识性的认识和个体感性的人是都被整合起来，并被加以系统化、理论化和可操作化。

① 正确

② 错误

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【判断题】项目过程组的每一个过程不是孤立的，它们贯穿于项目的每一个阶段，以不同的活动强度存在于项目的各个阶段，并且项目生命周期的每一个阶段相互交叠。

① 正确

② 错误

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【单选题】一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（）。

① 布鲁纳

② 加涅

③ 梅里尔

④ 皮亚杰

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【单选题】手绘仪器图时，绘制粗实线用的铅笔是( )铅笔

① HB

② 2B

③ 2H

④ 3H

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【单选题】 GB/T 4459.1规定，在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中，表示牙底圆的细实线只画约3/4圈；空出约1/4圈的位置( )

① 在第1象限

② 在第2象限

③ 在第3象限

④ 在什么位置都行

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【单选题】轴和孔的基本偏差代号各有( )种

① 18

② 20

③ 14

④ 28

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【单选题】下面关于“公差”和“误差”的叙述正确的是( )

① 公差是允许实际要素变动的范围

② 误差是实际要素和理论要素的差值

③ 公差＞0

④ 以上3个答案都对

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【单选题】轮盘类零件的主视图一般采用( )表达

① 外形视图

② 全剖视图

③ 半剖视图

④ 全剖或半剖视图

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【单选题】下列哪个生产环节不会用到装配图( )

① 零件加工

② 机器装配

③ 机器使用

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【单选题】在填写明细栏时，标准件的国标代号要填写在( )列

① 代号

② 备注

③ 名称

④ 以上三个答案都对

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【单选题】滚动轴承内圈和外圈的剖面线( )

① 方向相同间隔相等

② 方向相反间隔相等

③ 方向相同间隔不等

④ 方向相反间隔不等

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【单选题】弹簧标记为YA 1.2×8×40 GB/T 2089，则该弹簧的中径为( )

① 1.2mm

② 8mm

③ 40mm

④ 20mm

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【单选题】直齿圆柱齿轮在不反映圆的视图上，分度线用( )绘制

① 细实线

② 粗实线

③ 细虚线

④ 细点画线

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