英国教育哲学家彼得斯从（　）几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 教育过程

② 教育目的

③ 教育方法

④ 教育对象

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相关题目

【单选题】英国哲学家、教育家洛克的教育著作是

① 《教育漫话》

② 《大教学论》《爱弥儿》

③ 《普通教育学》

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【单选题】英国哲学家、教育家洛克撰写了

① 《爱弥尔》

② 《教育论》

③ 《教育漫话》

④ 《人的教育》?

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【判断题】英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的，与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】１.?英国教育哲学家（）对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上，在西方学术界影响很大。

① 维尔弗雷德卡尔

② 伽达默尔

③ 洛克

④ 怀特

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【单选题】在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

① 社会本位论思想

② 个人本位论思想

③ 社会效益论思想

④ 教育无目的论思想

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【判断题】当代英国教育哲学界颇有名望的卡尔教授把“教育实践”作为教育哲学分析的出发点，提出教育哲学整合教育实践以拯救文化颓败的任务。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1.（）规定了教育所要达到的标准，也是设置教育内容的依据。

① 教育评价

② 教育方法

③ 教育目标

④ 教育途径

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【判断题】教育哲学知识是可以用来记忆的，教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】以下哪种途径可以传染艾滋病病毒？

① A.与艾滋病患者一起吃饭

② B.与艾滋病患者握手

③ C.与艾滋病患者共用劳动工具

④ D.与艾滋病患者共用刮胡刀

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【单选题】健康中国建设的基本途径是：

① A.健康优先

② B.改革创新

③ C.科学发展

④ D.共建共享

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【单选题】以下哪项不是我国面临的主要生态问题：

① A.生态系统遭受持续威胁

② B.生态系统质量和服务功能低

③ C.生物多样性加速下降的总体趋势尚未得到有效遏制

④ D.生态治理力度提升缓慢

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【单选题】以下哪项不是影响健康问题的社会和环境决定因素：

① A.食物

② B.空气

③ C.水

④ D.土壤

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【单选题】以下不属于常用健康风险评估技术的是

① A.问卷调查

② B.问卷调查

③ C.疾病诊断及干预

④ D.评估报告

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【单选题】到2030年,中医药实现在疾病康复中的( )

① A.主导作用

② B.协同作用

③ C.核心作用

④ D.辅助作用

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【单选题】推进健康中国建设要大力发展：

① A.生物产业

② B.药物产业

③ C.医药产业

④ D.医学产业

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【单选题】以下那一个选项不属于健康中国建设主要遵循的原则

① A.健康优先

② B.改革创新

③ C.依靠人民群众

④ D.公平公正

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【单选题】健康中国建设的根本目的是

① A.人民幸福

② B.全民健康

③ C.国家富强

④ D.民族振兴

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【单选题】加强人才队伍建设要以（）为重点，进一步加大基层及紧缺人才培养力度。

① A.专科医生

② B.全科医生

③ C.家庭医生

④ D.执业医师

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