教育或教学所培养的理性观，应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】教育培养的人，应该是有理性意识的人，理性意识的唤醒，也应该是教学所要追求的目标之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】在价值观上受“科技理性”所支配的评价是

① 课程与教学的目标取向评价

② 课程与教学的过程取向评价

③ 课程与教学的主体取向评价

④ 课程与教学的建构取向评价

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【判断题】寓价值观引导于知识传播之中体现的是政治性和学理性统一。

① 对

② 错

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【单选题】有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。

① A.有限理性

② B.理性

③ C.完全理性

④ D.无限理性

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【单选题】党的十九大报告指出，抓好理想信念教育，要引导人们树立正确的历史观、民族观、（）、文化观。

① 发展观

② 国家观

③ 人民观

④ 现代观

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【多选题】科学学前儿童观的核心思想应该是（）。

① 尊重儿童

② 支持儿童

③ 相信儿童

④ 理解儿童

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【判断题】从一定意义上说，促进师生的“批判性思考”，既是教学理性化的一个前提条件，也是教学理性化所要追求的一个重要结果。

① 正确

② 错误

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【多选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括

① 师道尊严的传统师生关系

② 升学第一的教育和教学理念

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

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【简答题】论述布鲁纳的学习观和教学观。

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【多选题】所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的，指教学的（）( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护。

① 目的

② 内容

③ 评价

④ 过程

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【单选题】《共产党宣言》的第一个中文翻译者是（）。

① 李大钊

② 陈独秀

③ 陈望道

④ 瞿秋白

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【单选题】（　）是南方八省十五个游击区中面积最大的游击区。

① 鄂豫皖边游击区

② 闽东游击区

③ 鲁西游击区

④ 苏北游击区

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【单选题】红军长征的起止时间是（）。

① 1933年10月至1935年10月

② 1934年10月至1936年10月

③ 1935年10月至1937年10月

④ 1934年10月至1937年10月

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【单选题】在渡江战役中涌现的“支前模范”是（）

① 董力生

② 马毛姐

③ 王克昌

④ 李兰贞

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【单选题】渡江战役的历史意义是（）

① 粉碎国民党的重点进攻

② 揭开解放军战略反攻的序幕

③ 基本消灭国民党军队主力

④ 占领南京，国民政府覆灭

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【单选题】诞生于大别山地区的红色歌曲是（）。

① 十送红军

② 游击队歌

③ 八月桂花遍地开

④ 南泥湾

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【单选题】下列从大别山地区走出来的将军是（）。

① 皮定均

② 张震

③ 粟裕

④ 刘亚楼

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【单选题】（）会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。

① 八七会议

② 瓦窑堡会议

③ 遵义会议

④ 古田会议

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【单选题】诗词（）是毛泽东在长征胜利后，行至陕西省清涧县袁家沟时写的。

① 《七律·长征》

② 《念奴娇·昆仑》

③ 《沁园春·雪》

④ 《忆秦娥·娄山关》

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【单选题】长征中三大主力的会师地点是（）。

① 平凉

② 天水

③ 定西

④ 会宁

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