【多选题】【消耗次数:1】
根据历史上思想家们对自由教育的理解,可以认为自由教育具有下列哪种精神。
人道主义
民主主义
公平主义
理性主义
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【多选题】 所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①  自由教育就是遵循儿童的天性
②  自由教育不是无限制的随心所欲
③  自由教育有利于发展理性
④  理性的陶冶是自由教
【判断题】 所谓自由教育的民主主义精神是指:自由教育是以人为本、以人为目的的教育,而不是以人为物、以人为工具的教育,因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①  正确
②  错误
【多选题】 18世纪启蒙主义思想家有( )
①  卢梭
②  孟德斯鸠
③  黑格尔
④  伏尔泰
【单选题】 ( )是一位伟大的资产阶级民主主义战士和著名的人道主义者,有“欧洲良心‘之称。
①  马丁·杜·枷尔
②  莫里亚克
③  罗曼·罗兰
【单选题】 伏尔泰是启蒙主义时期哪国著名的思想家:
①  英国
②  法国
③  希腊
④  意大利
【单选题】 医学人道主义的内容不包括()
①  尊重病人的生命
②  尊重病人的情感
③  尊重病人的人格
④  尊重病人的权利
⑤  尊重病人的生命价值
【单选题】 ( )说法反映了古代社会的朴素医学人道主义思想
【多选题】 在社会主义五百年的历史长河中,第一幕演出的主角是()等空想社会主义的思想家们
①  A.莫尔
②  B.康帕内拉
③  C.圣西门
④  D.傅立叶
【单选题】 杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其什么的教育思想
①  自然
②  要素主义
③  实用主义
④  教育心理化
【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①  人文主义教育学
②  存在主义教育学
③  实用主义教育学
④  要素主义教育学
随机题目
【单选题】 要准确地反映异距数列的实际分布情况,应采用
①  次数
②  累计频率
③  频率
④  次数密度
【单选题】 调查时间是指
①  资料所属的时间
②  调查工作起止的时间
③  规定提交资料的时间
④  开始进行调查的时间
【单选题】 统计分组的关键在于
①  正确选择分组标志
②  正确划分各组界限
③  正确确定组数和组限
④  正确选择分布数列种类
【单选题】 构成统计总体的基础和前提是
①  综合性
②  同质性
③  大量性
④  变异性
【单选题】 某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,末组的组中值为。
①  260
②  215
③  230
④  185
【单选题】 普查规定的标准时间是
①  登记时限
②  时点现象的所属时间
③  时期现象的所属时间
④  以上都对
【单选题】 研究某企业职工文化程度时,职工总人数是
①  数量标志
②  数量指标
③  变量
④  质量指标
【判断题】 手工汇总中的折叠法简便易行,省时省力,但一旦出错需从头返工。
①  正确
②  错误
【判断题】 女性是品质标志。
①  正确
②  错误
【判断题】 按一个标志进行的分组是简单分组,按多个标志进行的分组是复合分组
①  正确
②  错误