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【多选题】【消耗次数:1】
根据历史上思想家们对自由教育的理解,可以认为自由教育具有下列哪种精神。
①
人道主义
②
民主主义
③
公平主义
④
理性主义
参考答案:
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相关题目
【多选题】
所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①
自由教育就是遵循儿童的天性
②
自由教育不是无限制的随心所欲
③
自由教育有利于发展理性
④
理性的陶冶是自由教
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【判断题】
所谓自由教育的民主主义精神是指:自由教育是以人为本、以人为目的的教育,而不是以人为物、以人为工具的教育,因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①
正确
②
错误
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【多选题】
18世纪启蒙主义思想家有( )
①
卢梭
②
孟德斯鸠
③
黑格尔
④
伏尔泰
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【单选题】
( )是一位伟大的资产阶级民主主义战士和著名的人道主义者,有“欧洲良心‘之称。
①
马丁·杜·枷尔
②
莫里亚克
③
罗曼·罗兰
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【单选题】
伏尔泰是启蒙主义时期哪国著名的思想家:
①
英国
②
法国
③
希腊
④
意大利
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【单选题】
医学人道主义的内容不包括()
①
尊重病人的生命
②
尊重病人的情感
③
尊重病人的人格
④
尊重病人的权利
⑤
尊重病人的生命价值
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【单选题】
( )说法反映了古代社会的朴素医学人道主义思想
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【多选题】
在社会主义五百年的历史长河中,第一幕演出的主角是()等空想社会主义的思想家们
①
A.莫尔
②
B.康帕内拉
③
C.圣西门
④
D.傅立叶
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【单选题】
杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其什么的教育思想
①
自然
②
要素主义
③
实用主义
④
教育心理化
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【单选题】
杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①
人文主义教育学
②
存在主义教育学
③
实用主义教育学
④
要素主义教育学
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随机题目
【单选题】
管理者实施人本管理的前提,就是对( )的认识和把握。
①
人的个体差异
②
人的本性
③
人的个性
④
人的社会本性
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【单选题】
管理实践始于
①
原始社会
②
奴隶社会
③
封建社会
④
工业社会
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【单选题】
( )不是一种具体的教学方法,而是体现在教学方法中的指导思想。
①
启发式
②
注入式
③
引导式
④
开放式
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【单选题】
检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查,经常检查和集中检查,其划分依据是
①
内容
②
主体
③
形式
④
时间
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【判断题】
课堂提问是教师获得反馈信息的最直接最迅速的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
进行语文教学研究有利于提高教师素质,培养教师的反思能力,
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教材就是语文教科书。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的人格和心理健康状况直接或间接的影响着学生及其他教师的心理与行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场经济的发展,给教师的生活、工作、思想与情感带来了各种各样的冲击。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师学是以教师的各种问题为研究对象的学科。
①
正确
②
错误
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