下列关于“理性”的理解正确的是

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下列关于“理性”的理解正确的是

① 理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种

② 依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动

③ 目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”

④ 理性与理智含义一样，没有本质区别

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【判断题】理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识（）。

① 正确

② 错误

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【判断题】思维是更加高级的心理过程，属于认识的理性阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “价值合理性”或“价值理性”是（）所提出的一个概念，意指人们对于某一种目的或价值选择的正当性要求。

① 康德

② 詹姆斯

③ 斯宾塞

④ 韦伯

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【单选题】（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

① 具体形象思维

② 直观行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 思维

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【单选题】（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

① 具体形象思维

② 直观行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 思维

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【单选题】思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和（）的认识，是认识的高级形式。

① 直接

② 间接

③ 直观

④ 客观

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【单选题】有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。

① A.有限理性

② B.理性

③ C.完全理性

④ D.无限理性

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【判断题】听课评课是一种从理性认识到感性认识的过程

① 正确

② 错误

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【多选题】思维是以感、知觉为基础的一种更复杂更高级的认识过程，思维的过程主要有（）。

① 分析与综合

② 比较与分类

③ 抽象与概括

④ 想象与表象

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【单选题】感性认识和理性认识的根本区别在于（　　　）

① 感性认识包含错误，理性认识则完全正确

② 感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质

③ 感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维　

④ 感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验

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随机题目

【判断题】若在换路前，电容上有电压，那么，在换路瞬间，电容元件相当于电压源。

① 正确

② 错误

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【判断题】在运算电路中，集成运放工作在线性放大区。

① 正确

② 错误

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【判断题】静态是放大电路没有输入信号时的工作状态。

① 正确

② 错误

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【单选题】在换路瞬间，下列说法中正确的是（　　）。

① 电感电流不能跃变

② 电感电压必然跃变

③ 电容电流必然跃变

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【单选题】 KCL和KVL是关于电路的结构约束，元件伏安关系是关于电路的（　　）约束。

① 电磁性质

② 结构

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【单选题】已知单相交流电路中某负载视在功率为5kVA，有功功率为4kW，则其无功功率Q为（　　）。

① 1kVar

② 3kVar

③ 9kVar

④ 0kVar

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【单选题】某电容C与电阻R串联，其串联等效阻抗|Z|=10Ω，已知容抗Xc=7.07Ω，则电阻R为（　　）。

① 17.07Ω

② 7.07Ω

③ 2.93Ω

④ 10Ω

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【单选题】电阻是耗能元件，电感是（　　）元件。

① 耗能

② 不耗能

③ 储存电场能

④ 储存磁场能

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【单选题】单管放大电路中，当电源EC和集电极电阻RC确定后，若基极电流IB太大会引起（　　），IB太小会引起（　　）。

① 饱和失真，截止失真

② 截止失真，饱和失真

③ 截止失真，截止失真

④ 饱和失真，饱和失真

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【单选题】理想运算放大器的（　　　）。

① 差模输入电阻趋于无穷大，开环输出电阻等于零

② 差模输入电阻等于零，开环输出电阻等于零

③ 差模输入电阻趋于无穷大，开环输出电阻趋于无穷大

④ 差模输入电阻等于零，开环输出电阻趋于无穷大

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