所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的，指教学的（）( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 目的

② 内容

③ 评价

④ 过程

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【判断题】教学与理性之间有着不可分割的关系，教学是以理性为前提的，教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。

① 正确

② 错误

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【判断题】在理性的教化及教学的合理化过程中，教师的作用是微乎其微的，因为就学生而言，理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。

① 正确

② 错误

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【单选题】行政合理性原则和（）

① 程序正当原则

② 罪刑法定原则

③ 宏观调控原则

④ 诚实信用原则

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【多选题】现代教学的非理性化表现在许多方面，包括

① 教学目标方面

② 教学内容方面

③ 教学评价方面

④ 教学结果方面

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【判断题】教育或教学所培养的理性观，应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。

① 正确

② 错误

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【多选题】合理性原则的要求：

① 平等对待当事人，公正、公平、无偏私、无歧视。

② 行使裁量权应合乎执法目的，排除不相干因素的干扰。

③ 采取的执法手段必要、适当。

④ 有多种可供选择的方式实现行政目的的，应避免采取损益的方式。

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【单选题】谈判目标的合理性是指（）

① 时间合理性

② 地点合理性

③ 条件合理性

④ 决策合理性

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【单选题】有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。

① A.有限理性

② B.理性

③ C.完全理性

④ D.无限理性

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【单选题】材料预算价格的合理性和（）是审查的主要内容。

① 准确性

② 科学性

③ 权威性

④ 群众性

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【判断题】教学是一项有目的的理性行为。（）

① 是

② 否

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【多选题】　刑法条文中的但书表示的是()。　　

① A.对前段的补充

② B.对前段的强调　　

③ 　　C.对前段的限制

④ D.是前段的例外

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【多选题】对于被判处()的犯罪分子应当剥夺政治权利终身.　

① 　A.十五年以上有期徒刑　

② 　　B.无期徒刑

③ C.死刑

④ D.驱逐出境

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【单选题】犯罪行为有连续或者继续状态的，追诉期限从()。　

① 　　A.犯罪之日起计算.　

② 　　　B.犯罪行为停止　　

③ 　　C.犯罪结果发生

④ 　　D.犯罪行为终了

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【单选题】某甲在与某乙争吵中捅了某乙一刀后扬长而去，某乙因失血过多死亡。对于某乙的死亡，某甲的行为属于（）。

① A、意外事件

② B、过失犯罪

③ C、直接故意犯罪

④ D、间接故意犯罪

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【单选题】某乙没有实行某甲教唆的犯罪，对某甲可以（）。

① A.不予处罚

② B.免除处罚

③ C.从轻或者减轻处罚

④ D.减轻处罚

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【单选题】某甲为迫使某乙还债，将某乙非法拘禁了10天。某甲的行为属于（）。

① A、连续犯

② B、牵连犯

③ C、继续犯

④ D、结果加重犯

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【判断题】涉外民事关系的法律调整包括冲突法调整和实体法调整

① 正确

② 错误

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【判断题】个人在同一时间在任何地方都没有住所，各国一般视其居所地为其住所

① 正确

② 错误

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【判断题】我国的仲裁委员会为独立法人，独立于行政机关，各仲裁委员会之间无隶属关系。我国的仲裁委员会为独立法人，独立于行政机关，各仲裁委员会之间无隶属关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】最早提出国际私法这一名称的是美国法学家斯托雷

① 正确

② 错误

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