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【多选题】【消耗次数:1】
所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的,指教学的( )( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说,都是经过理性的思考和理解的,具有充分的合理性辩护。
①
目的
②
内容
③
评价
④
过程
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相关题目
【判断题】
教学与理性之间有着不可分割的关系,教学是以理性为前提的,教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在理性的教化及教学的合理化过程中,教师的作用是微乎其微的,因为就学生而言,理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政合理性原则和()
①
程序正当原则
②
罪刑法定原则
③
宏观调控原则
④
诚实信用原则
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【多选题】
现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①
教学目标方面
②
教学内容方面
③
教学评价方面
④
教学结果方面
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【判断题】
教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
合理性原则的要求:
①
平等对待当事人,公正、公平、无偏私、无歧视。
②
行使裁量权应合乎执法目的,排除不相干因素的干扰。
③
采取的执法手段必要、适当。
④
有多种可供选择的方式实现行政目的的,应避免采取损益的方式。
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【单选题】
谈判目标的合理性是指( )
①
时间合理性
②
地点合理性
③
条件合理性
④
决策合理性
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【单选题】
有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①
A.有限理性
②
B.理性
③
C.完全理性
④
D.无限理性
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【单选题】
材料预算价格的合理性和()是审查的主要内容。
①
准确性
②
科学性
③
权威性
④
群众性
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【判断题】
教学是一项有目的的理性行为。( )
①
是
②
否
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随机题目
【单选题】
公元780年,宰相杨炎建议,实行()
①
两税法
②
租庸调法
③
一条鞭法
④
地丁合一
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【单选题】
唐玄宗前期,唐朝进入统治的鼎盛时期,史称()
①
开元之治
②
贞观之治
③
文景之治
④
永徽之治
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【单选题】
公元916年统一契丹各部,建立大契丹国的是()
①
耶律阿保机
②
完颜阿骨打
③
忽必烈
④
耶律德光
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【多选题】
西汉末年农民起义首领是()
①
王匡
②
樊崇
③
张角
④
王凤
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【多选题】
西汉末年绿林起义军的首领是()
①
王匡
②
樊崇
③
张角
④
王凤
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【单选题】
西汉末年爆发了王匡、王凤领导的()
①
绿林军起义
②
赤眉军起义
③
黄巾军起义
④
大泽乡起义
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【多选题】
淝水之战交战的双方是()
①
前秦
②
东晋
③
西晋
④
前燕
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【多选题】
魏晋南北朝时期,我国开凿的石窟寺有()
①
莫高窟
②
麦积山石窟
③
云冈石窟
④
龙门石窟
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【多选题】
官渡之战交战的双方是()
①
曹操
②
孙权
③
刘备
④
袁绍
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【多选题】
汉武帝时,在改革财政方面,实行了()
①
盐铁专卖
②
改革币制?
③
均输平准
④
算缗告缗
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