【多选题】【消耗次数:1】
所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的,指教学的( )( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说,都是经过理性的思考和理解的,具有充分的合理性辩护。
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相关题目
【判断题】 教学与理性之间有着不可分割的关系,教学是以理性为前提的,教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 在理性的教化及教学的合理化过程中,教师的作用是微乎其微的,因为就学生而言,理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政合理性原则和()
①  程序正当原则
②  罪刑法定原则
③  宏观调控原则
④  诚实信用原则
【多选题】 现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①  教学目标方面
②  教学内容方面
③  教学评价方面
④  教学结果方面
【判断题】 教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①  正确
②  错误
【多选题】 合理性原则的要求:
①  平等对待当事人,公正、公平、无偏私、无歧视。
②  行使裁量权应合乎执法目的,排除不相干因素的干扰。
③  采取的执法手段必要、适当。
④  有多种可供选择的方式实现行政目的的,应避免采取损益的方式。
【单选题】 谈判目标的合理性是指( )
①  时间合理性
②  地点合理性
③  条件合理性
④  决策合理性
【单选题】 有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①  A.有限理性
②  B.理性
③  C.完全理性
④  D.无限理性
【单选题】 材料预算价格的合理性和()是审查的主要内容。
①  准确性
②  科学性
③  权威性
④  群众性
【判断题】 教学是一项有目的的理性行为。( )
① 
② 
随机题目
【多选题】 一般性的货币政策工具包括( )
①  存款准备金政策
②  再贴现政策
③  证券市场信用控制
④  公开市场业务
⑤  窗口指导
【判断题】 财政分配的主体是国家或政府,客体是社会产品。
①  正确
②  错误
【判断题】 文教科卫支出从性质上看属于社会消费性支出。
①  正确
②  错误
【多选题】 市场资源配置失效的主要表现有( )。
①  信息不对称
②  公共产品提供
③  外部效应
④  自然垄断
⑤  经济失衡与波动
【多选题】 公共产品的特征有( )。
①  竞争性
②  非竞争性
③  排他性
④  非排他性
⑤  盈利性
【多选题】 扩张性财政政策的主要措施有( )。
①  增发国债,加强基础设施建设
②  调整支出结构,加大科教文卫支出
③  调整税收政策
④  扩大财政支出
⑤  降低利率
【单选题】 财政政策的目标( )。
①  充分就业
②  货币稳定
③  物价稳定
④  收支平衡资源合理配置 收入的公平分配 经济的稳定与发展
【单选题】 税负转嫁方式不包括( )。
①  前传
②  后传
③  税收资本化
④  同时转嫁
【多选题】 利率的高低主要取决于( )等因素。
①  平均利润率
②  资金的供求关系
③  物价水平
④  国家经济政策
⑤  国际利率水平
【单选题】 下列各项中,应同时征收消费税和增值税的是( )。
①  零售环节销售的小汽车
②  进口环节取得的小汽车
③  批发环节销售的小汽车
④  以上三个答案均不对