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【判断题】【消耗次数:1】
亚里士多德认为,“理性”是“神的属性”,而不是“人的本性”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
亚里士多德认为文艺的模仿是:
①
虚假的
②
机械的
③
被动的
④
真实的
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【单选题】
亚里士多德认为教育应由()来掌管。
①
家长
②
公民
③
国家
④
政府
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【判断题】
《诗艺》的作者是亚里士多德
①
正确
②
错误
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【多选题】
亚里士多德将正义划分为:
①
分配的正义
②
实体正义
③
程序正义
④
矫正的正义
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【多选题】
*亚里士多德将正义划分为:
①
分配的正义
②
实体正义
③
程序正义
④
矫正的正义
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【多选题】
亚里士多德的文艺价值观( )。
①
文艺可以给人以知识
②
文艺可以给人以快感
③
文艺可以陶冶人的心灵
④
文艺没有太大价值
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【判断题】
《理想国》的作者是亚里士多德
①
正确
②
错误
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【单选题】
被亚里士多德尊为悲剧典范的是
①
《被缚的普罗米修斯》
②
《安提戈涅》
③
《俄底浦斯王》
④
《美狄亚》
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【判断题】
76.亚里士多德认为美在形式的“秩序、匀称与明确”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚里士多德认为形象是悲剧模仿的主要目的
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
国家对接受义务教育的学生免收:
①
书本费
②
学费
③
杂费
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【单选题】
行政管理方法的特点有权威性、强制性和
①
参与性
②
示范性
③
利益性
④
垂直性
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【单选题】
()问题是教育兴旺发达的永恒主题,是各级各类学校生存发展的生命线。
①
学生成绩
②
素质教育
③
升学率
④
教育质量
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【单选题】
“百年大计,教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位,是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的
①
全局性
②
长期性
③
关键性
④
层次性
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【单选题】
学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件,( )是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
①
自然
②
教室
③
家庭
④
社会
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【判断题】
促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对素质教育的本质,除了从目的论上把握外,还需要进一步从方法论上把握。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
标准分用于表示目标达成程度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理既是一门科学,又是一门艺术。
①
正确
②
错误
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