【单选题】【消耗次数:1】
20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
后现代主义哲学
存在主义哲学
规范教育哲学
分析教育哲学
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相关题目
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的,与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中( )是马克思主义哲学的直接理论来源。
①  法国古典哲学
②  德国古典哲学
③  英国哲学
④  俄罗斯哲学
【判断题】 6.后现代主义美学产生于20世纪60年代以后。
①  正确
②  错误
【判断题】 7.后现代主义美学产生于20世纪50年代以前。
①  正确
②  错误
【单选题】 存在主义哲学的代表人物不包括()。
①  海德格尔
②  加缪
③  黑格尔
④  萨特
【单选题】 ( )是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学,特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础,提出了课程的结构主义范式。
①  加涅
②  斯金纳
③  维果茨基
④  布鲁纳
【多选题】 随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①  定义上
②  研究对象上
③  学科性质上
④  研究任务上
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是
①  十九世纪初德国古典哲学
②  十七世纪英国唯物主义哲学
③  十八世纪法国唯物主义哲学
④  古希腊素朴唯物主义哲学
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是()
①  十九世纪初德国古典哲学
②  十七世纪英国唯物主义哲学
③  十八世纪法国唯物主义哲学
④  古希腊素朴唯物主义哲学
随机题目
【判断题】 全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
①  正确
②  错误
【判断题】 优化区域开放布局,加快自贸区、自由港发展,扩大面向全球的高标准自由贸易区网络,深度参与全球产业分工和合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。
①  正确
②  错误
【判断题】 弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
①  正确
②  错误
【判断题】 用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。()。
①  正确
②  错误
【判断题】 没有坚实的物质技术基础,就不可能全面建成社会主义现代化强国()。
①  正确
②  错误
【单选题】 据国家气候战略中心测算,到2060年,我国新增气候领域投资需求规模将达()万亿,年均3.5万亿元,占2020年GDP的3.4%和全社会固定资产投资总额的6.7%,资金缺口年均在1.6万亿元。在此时推出碳减排支持工具,既可为宽信用开拓新渠道,又满足长期高质量发展战略。
①  A20
②  B50
③  C100
④  D139
【单选题】 推进全面依法治国,法治社会建设是()。
①  A重点任务
②  B基础工程
③  C主体工程
④  D总体目标
【单选题】 中国共产党第二十次全国代表大会召开时间?()。
①  A.10月16日——10月22日
②  B.10月16日——10月23日
③  C.10月15日——10月22日
④  D.10月15日——10月23日
【单选题】 我们提出并贯彻(),着力推进(),推动构建(),实施(),制定一系列具有全局性意义的区域重大战略,我国经济实力实现历史性跃升。
①  A.新发展理念,高质量发展,新发展格局,供给侧结构性改革
②  B.新发展理念,全面建成小康社会进程,新发展格局,供给侧结构性改革
③  C.新发展理念,全面建设小康社会进程,新发展格局,供给侧结构性改革
④  D.新发展理念,高质量发展,新发展格局,全过程人民民主