（）等人通过对创造性教师的研究发现：凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 刘文霞

② 黄济

③ 石中英

④ 吴安春

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【多选题】教师成长的核心是教育哲学观的发展，要促进创造性教师教育哲学观的发展，尤其需要解决的首要问题是让教师具有（）的意识和能力。

① 反思

② 批判

③ 科研

④ 教学

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【单选题】创造性人才=创造性思维+（）。

① A.创造性过程

② B.创造性环境

③ C.创造性人格

④ D.创造性动机

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【判断题】具有新颖性的发明不一定具有创造性。

① 正确

② 错误

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【判断题】 5.创造性由创造性意识、创造性思考以及创造性活动三个部分组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

① 自主性

② 特质性

③ 控制性

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【单选题】创造性。

① 资本配置

② 资源配置

③ 分工合作

④ 利益分配

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【判断题】只要有一定创造性的技术方案均能获得专利权。

① 正确

② 错误

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【多选题】弗罗姆的创造性人的特征包括（）

① 创造性的爱

② 创造性的生存

③ 创造性的思维

④ 创造性的存在

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【单选题】创造性思维的特点（ )

① 突破性

② 独创性

③ 以上为正确答案

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响

① 研究二

② 研究三

③ 研究一

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随机题目

【单选题】 ______是种子的供给主体特征之一。

① 盈利性

② 地域性

③ 开放性

④ 独立性

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【单选题】种子企业定价目标有维持生存、当期利润最大化、市场占有率最大化和____。

① 优质优价

② 市场需求

③ 产品价格

④ 产品成本

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【单选题】 ______是指交换过程中形成的社会和经济的联系，即为促使企业交易成功而与其顾客、分销商、经销商、供应商等建立起的长期的互信互利的联系与交往。

① 交易

② 反应

③ 关系

④ 关联

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【单选题】 ______购种的动机是为了从种子经营的中间环节获取最大经济利益。

① 种子生厂商

② 种子中间商

③ 种子企业

④ 种植户

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【单选题】 ________是种子市场细分的原则之一。

① 地里细分

② 细分市场应该是相对稳定

③ 态度细分

④ 心里细分

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【单选题】根据形态学种子可以分为真种子、______和营养器官。

① 茎

② 根

③ 果实

④ 花

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【单选题】包装的营销策略主要有类似包装策略、______包装策略、适量包装策略和配套包装策略。

① 类似

② 多用途

③ 填补市场空白

④ 优质服务

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【单选题】种子______是指为了种子企业自身及相关者的利益而创造、传播、传递客户价值，管理客户关系的一系列过程。

① 市场营销

② 市场细分

③ 市场选择

④ 市场决策

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【单选题】现代市场营销学是一门研究以满足_________为中心的市场营销活动及其规律性的应用科学。

① 生产者需求

② 经营者需求

③ 劳动者需求

④ 消费者需求

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【单选题】 ________是种子市场细分的原则之一。

① 态度细分

② 地里细分

③ 心里细分

④ 细分市场必须是企业可以进入的

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