20世纪50年代以后，( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 后现代主义哲学

② 存在主义哲学

③ 规范教育哲学

④ 分析教育哲学

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的，与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，其中（）是马克思主义哲学的直接理论来源。

① 法国古典哲学

② 德国古典哲学

③ 英国哲学

④ 俄罗斯哲学

查看完整题目与答案

【单选题】存在主义哲学的代表人物不包括（）。

① 海德格尔

② 加缪

③ 黑格尔

④ 萨特

查看完整题目与答案

【多选题】随着哲学的转向，21世纪的教育哲学应有新的面貌，在（）等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。

① 定义上

② 研究对象上

③ 学科性质上

④ 研究任务上

查看完整题目与答案

【判断题】 6.后现代主义美学产生于20世纪60年代以后。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 7.后现代主义美学产生于20世纪50年代以前。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】从后现代哲学立场来看，当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的

① 实践性

② 反思性

③ 批判性

④ 价值型

查看完整题目与答案

【单选题】马克思主义哲学的直接理论来源是

① 十九世纪初德国古典哲学

② 十七世纪英国唯物主义哲学

③ 十八世纪法国唯物主义哲学

④ 古希腊素朴唯物主义哲学

查看完整题目与答案

【单选题】马克思主义哲学的直接理论来源是（）

① 十九世纪初德国古典哲学

② 十七世纪英国唯物主义哲学

③ 十八世纪法国唯物主义哲学

④ 古希腊素朴唯物主义哲学

查看完整题目与答案

【单选题】马克思主义哲学的直接理论来源是（）

① 古希腊罗马哲学

② 德国古典哲学

③ 17世纪英国哲学

④ 18世纪法国唯物主义

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】如果企业本年营业收入的增长快于营业成本的增长，那么企业本年营业利润（）。

① 一定大于零

② 一定大于上年营业利润

③ 一定大于上年利润总额

④ 不一定大于上年营业利润

查看完整题目与答案

【单选题】营业收入与营业成本之间的差额是（）。

① 营业毛利

② 营业利润

③ 净利润

④ 营业收益

查看完整题目与答案

【单选题】如果企业全部资产的资金来源都是长期资本，说明企业采用的是（）。

① 严谨型结构

② 稳健型结构

③ 平衡型结构

④ 风险型结构

查看完整题目与答案

【单选题】当企业存在“黑字破产”的可能时，此时属于( )的资产负债表整体结构的财务结果。

① 风险型

② 稳健型

③ 中庸型

④ 保守型

查看完整题目与答案

【判断题】资产负债表结构分析通常采用垂直分析法

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】财务分析从分析方法和目标的角度，可分为

① 动态分析

② 静态分析

③ 专题分析

④ 全面分析

查看完整题目与答案

【判断题】运用差额计算法进行因素分析不需要考虑因素的替代顺序问题。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】为保证财务分析质量，财务分析信息应满足的基本要求是（）。

① 财务信息的相关性

② 财务信息的系统性

③ 财务信息的准确性

④ 财务信息的完整性

查看完整题目与答案

【多选题】企业的财务活动包括（）

① 筹资活动

② 投资活动

③ 经营活动

④ 分配活动

查看完整题目与答案

【单选题】应用水平分析法进行分析评价时关键应注意分析资料的( )

① 全面性

② 系统性

③ 可靠性

④ 可比性

查看完整题目与答案