20世纪50年代以后，( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 后现代主义哲学

② 存在主义哲学

③ 规范教育哲学

④ 分析教育哲学

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【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的，与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，其中（）是马克思主义哲学的直接理论来源。

① 法国古典哲学

② 德国古典哲学

③ 英国哲学

④ 俄罗斯哲学

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【单选题】存在主义哲学的代表人物不包括（）。

① 海德格尔

② 加缪

③ 黑格尔

④ 萨特

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【多选题】随着哲学的转向，21世纪的教育哲学应有新的面貌，在（）等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。

① 定义上

② 研究对象上

③ 学科性质上

④ 研究任务上

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【判断题】 6.后现代主义美学产生于20世纪60年代以后。

① 正确

② 错误

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【判断题】 7.后现代主义美学产生于20世纪50年代以前。

① 正确

② 错误

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【多选题】从后现代哲学立场来看，当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的

① 实践性

② 反思性

③ 批判性

④ 价值型

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【单选题】马克思主义哲学的直接理论来源是

① 十九世纪初德国古典哲学

② 十七世纪英国唯物主义哲学

③ 十八世纪法国唯物主义哲学

④ 古希腊素朴唯物主义哲学

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【单选题】马克思主义哲学的直接理论来源是（）

① 十九世纪初德国古典哲学

② 十七世纪英国唯物主义哲学

③ 十八世纪法国唯物主义哲学

④ 古希腊素朴唯物主义哲学

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【单选题】马克思主义哲学的直接理论来源是（）

① 古希腊罗马哲学

② 德国古典哲学

③ 17世纪英国哲学

④ 18世纪法国唯物主义

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【判断题】活期储蓄存款，每年结息一次，结息日为每年的6月30日。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列说法错误的是？

① 利息计算的基本公式为：利息=本金×期限×利率

② 计算利息时，期限上采取“算头不算尾”的做法

③ 活期存款计息的利率是采用存入日的银行挂牌活期存款利率

④ 定期存款逾期支取时，逾期的部分不用支付利息

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【多选题】下列说法正确的是？

① 抵押物一般为不动产

② 质押物一般为动产和权利

③ 抵押物在合约期内需移交抵押物占有权

④ 质押物在合约期内需移交质押物占有权

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【多选题】储蓄存款的原则是？

① 存款自愿

② 取款自由

③ 存款有息

④ 为存款人保密

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【多选题】下列说法正确的是？

① 贷款利息主要采用定期结息和利随本清两种计息方法

② 定期结息的结息期一般为每个季度末月20日

③ 逾期贷款的本金和利息部分都应计收罚息

④ 逾期贷款只需对本金部分计收罚息

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【单选题】存款单位的工资、奖金等现金的提取，只能通过哪个账户来办理？

① 基本存款账户

② 一般存款账户

③ 临时存款账户

④ 专用存款账户

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【单选题】活期储蓄存款的结息日为？

① 每月30日

② 每季度末月20日

③ 6月30日

④ 12月20日

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【单选题】存款人能够办理日常转账结算和现金收付的账户是？

① 基本存款账户

② 一般存款账户

③ 临时存款账户

④ 专用存款账户

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【单选题】储户支取全部存款不再续存时，称为？

① 开户

② 转户

③ 过户

④ 销户

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【多选题】下列哪些属于记账方法的内容？

① 记账主体

② 记账符号

③ 记账规则

④ 试算平衡

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