【多选题】【消耗次数:1】
根据公正观念应用的社会领域,可以把社会公正划分为
法律公正
经济公正
文化公正
教育公正
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相关题目
【多选题】 根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①  原则公正
②  过程公正
③  程序公正
④  实质公正
【多选题】 根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①  起点公正
②  过程公正
③  程序公正
④  结果公正
【多选题】 在生态公正前提下的社会公正,就是()
①  A财富不能为少数人积累和占有
②  B不能光考虑经济利益的最大化
③  C要考虑社会利益的最大化
④  D保护社会弱势群体的利益
【判断题】 教育公正是社会公正的一个重要组成部分,也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。
①  正确
②  错误
【多选题】 公正需要教育的原因有
①  公正的社会是自然形成的,教育只是其中一种途径
②  公正作为一种个人德性需要教育
③  公正作为一种政治价值观需要教育
④  公正作为一种主观价值评价需要教育
【判断题】 公正教育与教育公正是一回事,没有本质上的区别。
①  正确
②  错误
【多选题】 公正对于人生具有哪些价值
①  公正关系到个体的生存
②  公正关系到个体的发展
③  公正关系到个体的幸福
④  公正与个体没有任何联系
【判断题】 公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。
① 
② 
【单选题】 公正教育的根本目的是
①  培养有正义感的人
②  培养有道德感的人
③  培养有理性的人
④  培养品德高尚的人
【多选题】 影响教育公正实现的主要因素有
①  政府的政治意愿
②  社会生产力发展状况
③  该社会受教育人口的数量
④  社会的教育文化传统
⑤  人们的教育需求水平
⑥  教育实践者的公正德性
随机题目
【判断题】 选择学前教育课程内容时要遵循儿童的发展方向。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育的家庭精神环境创设要做到()。
①  树立正确的儿童观
②  采取正确的教养方式
③  营造和谐欢乐的家庭氛围
④  良好的居住条件
【多选题】 每次外出活动归来,幼儿一般都有很多感受,教师可组织儿童开展()
①  口头讲述
②  绘画
③  手工制作
④  表演游戏
【判断题】 角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构游戏也称建筑游戏,是幼儿使用多种结构材料(如积木、沙石、泥、雪、金属材料等),通过想象和实际的创造行为,构造建筑物或建筑形象的游戏活动。()
①  正确
②  错误
【判断题】 为保证幼儿园教学活动的顺利进行,在教学活动中不允许随意上厕所。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育课程,都是根据儿童的特点进行设计的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 “学前教育”、“幼儿教育”、“早期教育”、“幼稚教育”这几个概念是等同的。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的活动法主要有()。
①  实验法
②  调查法
③  游戏法
④  操作练习法
【判断题】 领域课程是指两种以上学科知识,在某些主题上交叉、相互。()
①  正确
②  错误