【多选题】【消耗次数：1】
教师个人教育哲学受教师（ ）的影响，具有相当程度的个性色彩。
①
教育经验
②
教育信念
③
教育生涯
④
教育理想
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相关题目
【多选题】
所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想，是人们对某种（ ）、( )或（ ）的确认和坚信，包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①
教育理论
②
教育观念
③
教育思想
④
教学方法
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义，具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性，提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验
【判断题】
教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
图纸会审，编制单位工程施工组织设计是建筑施工程序的哪个阶段（ ）。
①
承接施工任务，鉴定施工合同
②
进行工程验收交付使用
③
精心组织施工,加强各项管理
④
落实施工准备，提出开工报告
【单选题】
以一个施工项目为编制对象，用以指导整个施工项目全过程的各项施工活动的技术、经济和组织的综合性文件叫（ ）。
①
施工组织总设计
②
单位工程施工组织设计
③
分部分项工程施工组织设计
④
专项施工组织设计