【多选题】【消耗次数：1】
根据教育公正实践的过程，可以将教育公正划分为
①
原则公正
②
过程公正
③
程序公正
④
实质公正
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相关题目
【多选题】
公正需要教育的原因有
①
公正的社会是自然形成的，教育只是其中一种途径
②
公正作为一种个人德性需要教育
③
公正作为一种政治价值观需要教育
④
公正作为一种主观价值评价需要教育
【多选题】
根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同，可以把教育公正划分为
①
起点公正
②
需求公正
③
能力公正
④
权利公正
【多选题】
影响教育公正实现的主要因素有
①
政府的政治意愿
②
社会生产力发展状况
③
该社会受教育人口的数量
④
社会的教育文化传统
⑤
人们的教育需求水平
⑥
教育实践者的公正德性
随机题目
【多选题】
不考虑增值税等因素，下列关于奖励积分说法中，正确的有（ ）。
①
企业在销售产品或提供劳务的同时授予客户奖励积分，应当将销售取得的货款或应收货款在本次商品销售或劳务提供产生的收入与奖励积分的公允价值之间进行分配
②
存在奖励积分的情况下，销售产品或提供劳务产生的收入等于取得的货款或应收货款扣除奖励积分公允价值的部分
③
在授予奖励积分时，其公允价值应该单独确认为收入
④
客户兑换奖励积分时，授予企业应将原计入递延收益的与所兑换积分相关的部分确认为收入
【多选题】
关于提供劳务收入的确认计量，下列说法中正确的有（ ）。
①
企业在资产负债表日提供劳务交易的结果能够可靠估计的，应当采用完工百分比法确认提供劳务收入
②
长期为客户提供重复劳务收取的劳务费，在相关劳务活动发生时确认收入
③
企业应当按照从接受劳务方已收或应收的合同或协议价款确定提供劳务收入总额，但已收或应收的合同或协议价款不公允的除外
④
包括在商品售价内可区分的服务费，在销售商品的同时确认收入
【多选题】
企业在资产负债表日，提供的劳务交易结果不能可靠估计的，应分情况进行账务处理。下列账务处理中，正确的有（ ）。
①
已经发生的劳务成本预计只能部分得到补偿的，应当按照能够补偿的劳务成本金额确认收入，并按照已经发生的劳务成本金额结转成本
②
已经发生的劳务成本预计能够得到补偿的，应当按照完工百分比法确认劳务收入，并按照已经发生的劳务成本结转劳务成本
③
已经发生的劳务成本预计全部不能得到补偿的，应当将已经发生的劳务成本计入当期损益，不确认劳务收入
④
已经发生的劳务成本预计全部能够得到补偿的，应当按照已经发生的劳务成本金额确认提供劳务收入，并按相同金额结转劳务成本
【多选题】
关于提供劳务收入的确认计量，下列说法中错误的有（ ）。
①
艺术表演、招待宴会和其他特殊活动的收费，应在相关活动发生时确认收入
②
申请入会费和会员费只允许取得会籍，所有其他服务或商品都要另行收费的，应在款项收回不存在重大不确定性时确认收入
③
属于提供设备和其他有形资产的特许权费，应在提供服务时确认收入
④
长期为客户提供重复的劳务收取的劳务费，应在收到款项时确认收入