【判断题】【消耗次数:1】
一个优秀的教师,必须对自己的教育哲学保持清醒的意识,缺乏这种清醒意识。
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相关题目
【判断题】 睡眠是与清醒相对的意识状态。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②  分析自己从前老师的教育哲学
③  了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④  观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【单选题】 自我意识是一个人对自己的认识、评价和(),也就是对自己的心理体验。
①  期望
②  期待
③  盼望
④  指望
【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①  反思
②  批判
③  科研
④  教学
【判断题】 教师专业发展是一个自觉的有意识的过程,是个自主的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验,形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 坚持党对一切工作的领导。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。必须增强四个意识,这四个意识是( )
①  底线意识、政治意识、大局意识、核心意识
②  政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识
③  协调意识、政治意识、核心意识、看齐意识
④  统一意识、大局意识、核心意识、看齐意识
【判断题】 教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究,因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。
①  正确
②  错误
【单选题】 “人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界,这种意识能动性的观点是()
①  夸大了意识的作用
②  唯意志主义的一种表现
③  对意识能动作用的一种正确的揭示
④  唯心主义哲学的一种表现
【多选题】 自我意识具体包括自己对个体的()和控制。
①  生理状况
②  心理特征
③  及人际关系的认识
④  评价
随机题目
【多选题】 变量抽样的主要形式有
①  可靠性估计
②  精确度估计
③  平均值估计
④  差异估计
⑤  比率估计
【多选题】 审计人员编制审计计划的内容包括
①  总体审计策略
②  审计职能
③  审计对象
④  审计作用
⑤  具体审计计划
【多选题】 我国审计组织包括( )构成。
①  政府审计机关
②  注册会计师审计组织
③  内部审计机构
④  资产评估机构
【多选题】 运用审计依据的原则包括
①  具体问题具体分析原则
②  辩证分析问题的原则
③  利益兼顾原则
④  真实可靠原则
【多选题】 审计证据的特性主要是指审计证据的
①  客观性
②  相关性
③  合法性
④  经济性
⑤  可信性
【多选题】 审计程序一般包括
①  准备阶段
②  计划阶段
③  实施阶段
④  完成审计工作阶段
⑤  报告阶段
【多选题】 按审计证据的重要性进行分类,可以分为
①  基本证据
②  直接证据
③  间接证据
④  辅助证据
⑤  矛盾证据
【多选题】 审计风险的组成要素包括
①  经营风险
②  重大错报风险
③  控制风险
④  检查风险
⑤  财务风险
【多选题】 评估被审计单位的重大错报时,审计人员应着重考虑
①  行业环境发生变化
②  重大的关联方交易
③  会计计量过程复杂
④  内部控制薄弱
⑤  存在未决诉讼和或有负债
【多选题】 收集审计证据的途径很多,常见的有
①  实地监盘
②  观察
③  询问
④  检查
⑤  分析程序