【判断题】【消耗次数：1】
教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是___。
①
要认识总结自己经验的必要性
②
要认识经验的丰富性
③
要重视平时材料的搜集
④
要有意识的记录教学实践中的问题
【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①
教育理论与教育实践本身的差异
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
随机题目
【多选题】
小说语言相对于影视技术的“画面语言”，有着影视不具备的优势，这些优势有：
①
语言的快乐，阅读的快感：或优美、或明快、或幽默，或雄辩。
②
叙事的便利：可以深入到人物的内心、潜意识，发掘与表现人物内心的冲突。
③
作者的声音可以出现在作品中，影响读者对故事或人物的判断，提高表现力，引导读者的移情，而在影视中，使用画外音是拙劣的手段。
④
虚拟的简洁：小说的虚拟，相对于影视、戏剧事物写实展现的“笨拙”，小说几乎可以天马行空。