教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。

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【判断题】教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

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【多选题】必然要求教师在以下方面不断提升自己的专业素质：()

① A树立先进的教学理念

② B丰富个人知识储备

③ C做一个有反思力的教师

④ D我就可以做到

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【判断题】教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

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【多选题】教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。

① 教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育

② 分析自己从前老师的教育哲学

③ 了解培训教师和教育专著作者的教育哲学

④ 观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法

② 自我评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【判断题】教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。

① 正确

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【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个优秀的教师，必须对自己的教育哲学保持清醒的意识，缺乏这种清醒意识。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

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【单选题】教师对自己进行生涯设计在什么时机进行？

① 只能在开始工作时

② 在有了成功的愿望后

③ 在快要退休时

④ 发展过程中随时可以

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【多选题】会计要素包括（）

① 固定资产

② 流动负债

③ 所有者权益

④ 收入

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【多选题】下列账户中按权责发生制要求设置的有（）。

① 制造费用

② 管理费用

③ 预提费用

④ 产品销售费用

⑤ 待摊费用

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【多选题】下列经济业务，引起负债、所有者权益要素内部项目变化的业务有（）。

① 确实无法偿还的应付账款

② 企业提取公积金．公益金

③ 向投资者分配利润

④ 企业公积金转增资本

⑤ 用银行借款偿还应付账款

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【单选题】会计核算形式中最基本．最简单的会计核算形式是（）。

① 记账凭证核算形式

② 科目汇总表核算形式

③ 汇总记账凭证核算形式

④ 日记总账核算形式

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【单选题】下列属于费用要素的是（）

① 制造费用

② 主营业务成本

③ 待摊费用

④ 预提费用

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【单选题】登记总账与所属明细账的原则是（）。

① 根据总账记明细账

② 根据明细账记总账

③ 根据凭证分别登记

④ 先记总账后记明细账

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【单选题】银行存款的清查是将银行存款日记账记录与（）核对。

① 银行存款收款．付款凭证

② 总分类账银行存款科目

③ 银行对账单

④ 开户银行的会计记录

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【单选题】会计要素是对（）的进一步分解和具体化。

① 会计职能

② 会计目标

③ 会计对象

④ 会计循环

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【单选题】收入类账户期末结账后，应是（）。

① 贷方余额

② 借方余额

③ 没有余额

④ 借方或贷方余额

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【判断题】借贷记账法的基本内容，主要包括记账符号、账户设置、记账规则和试算平衡。（）

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② 错误

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