对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现

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【多选题】【消耗次数：1】

① 教育理论与教育实践本身的差异

② 教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【多选题】教育理论与教育实践的关系为

① 教育理论与教育实践是共生共存的关系

② 教育理论与教育实践的辩证发展关系

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【判断题】教育理论与教育实践要发生联系，一般要有一个中介，这个中介就是教育实践工作者的教育观念，只有通过这个中介，教育理论与教育实践的结合才能实现。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育技术是（）五个领域的理论与实践

① 开发、应用、购置、建构、设计

② 组织、设计、实验、管理、辅导

③ 开发、应用、管理、设计、组织

④ 设计、开发、利用、管理、评价

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【判断题】教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿教师既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求，而是遵循了情境理性，尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异，强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

① 正确

② 错误

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【单选题】方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是

① 存在主义

② 实用主义

③ 唯理论

④ 经验论

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【判断题】英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响，他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。

① 正确

② 错误

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【多选题】近代西方学前教育思想主要体现在（）等人的理论和实践之中。

① 洛克

② 裴斯泰洛奇

③ 卢梭

④ 福禄培尔

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随机题目

【单选题】社会工作的( )之一是：社会工作者承认每一个工作对象都有潜在的发挥自己的优势、实现自己的价值的能力。

① 特征

② 职能

③ 价值前提

④ 使命

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【单选题】现代社会保障制度最早在( )诞生。

① 德国

② 法国

③ 英国

④ 美国

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【单选题】我国在（）年“院系调整”取消了社会学系和社会福利行政系。

① 1952

② 1953

③ 1979

④ 1980

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【单选题】不属于城市社区服务三级管理的机构是（）。

① 市（区）政府

② 街道办事处

③ 居民委员会

④ 社区物业公司

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【单选题】希望自己有名誉或威望，受人赏识、重视和高度评价，这是人的（）。

① 美的需要

② 自我实现的需要

③ 尊重的需要

④ 求知的需要

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【单选题】下列关于社区组织概念的说法中正确的是( )。

① 产生于农业社会的乡村社区

② 主要目的在于打破旧的习惯

③ 解决农村人民的贫困、无知等问题

④ 是一种在动乱的或者已经发生剧变的社会中发展起来的工作方法

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【单选题】下列不属于农村人口问题主要特征的是（）。

① 农村人口的素质普遍低下

② 人口增长过快总数过多

③ 部分男性大龄青年婚配困难

④ 大量过剩的劳动人口

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【单选题】社会工作咨询中的受咨询者一般是( )。

① 有问题的案主

② 所有的人

③ 普通民众

④ 专业人员

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【单选题】以下哪一项不属于我国当代主要的社会问题（）。

① 人口过剩问题

② 家庭暴力

③ 就业问题

④ 青少年犯罪问题

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【单选题】弗洛伊德对社会工作的影响主要在于（）层面。

① 社会个案工作

② 社会团体工作

③ 社区社会工作

④ 社会行政工作

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