教育理论与教育实践的关系为

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【多选题】【消耗次数：1】

教育理论与教育实践的关系为

① 教育理论与教育实践是共生共存的关系

② 教育理论与教育实践的辩证发展关系

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【多选题】对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现

① 教育理论与教育实践本身的差异

② 教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【判断题】教育理论与教育实践要发生联系，一般要有一个中介，这个中介就是教育实践工作者的教育观念，只有通过这个中介，教育理论与教育实践的结合才能实现。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育技术是（）五个领域的理论与实践

① 开发、应用、购置、建构、设计

② 组织、设计、实验、管理、辅导

③ 开发、应用、管理、设计、组织

④ 设计、开发、利用、管理、评价

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【判断题】教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

① 正确

② 错误

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【判断题】陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确

② 错误

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【单选题】方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是

① 存在主义

② 实用主义

③ 唯理论

④ 经验论

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【简答题】教育实践的性质。

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【判断题】教育科研的宏观概念是指教育实践、教育教学活动。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿教师既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】哪项不能体现一个行业的就业和发展前景（）。

① 提升的机会

② 进入该行业所需要的技能和能力

③ 该行业中工作的稳定性

④ 从哪里开始、达到什么位置

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【单选题】关于组织文化中“层级文化”描述错误的是（）。

① 确保雇用关系长期稳定

② 正式的规章制度和方针政策

③ 注重高效平稳的组织业绩

④ 领导被认为是“完全统治者”

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【单选题】关于组织文化中“市场文化”描述错误的是（）。

① 强调工作结果，注重解决问题

② 过硬的竞争能力、高工作标准

③ 不需要注重员工的成就感

④ 强调竞争和获得成功

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【单选题】组织文化的分类不包括（）。

① 宗教文化

② 角色文化

③ 层级文化

④ 市场文化

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【单选题】哪项不属于影响职业外部环境的社会环境（）。

① 社会地位

② 知识经济和信息化社会发展

③ 科学技术的发展

④ 人事政策、劳动政策

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【单选题】哪项不属于影响职业外部环境的学校环境（）。

① 学校教学特色和优势

② 专业选择

③ 社会实践经验

④ 家庭经济状况和社会地位

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【单选题】内部职业生涯目标不包括（）。

① 掌握新知识

② 提高心理素质和工作能力

③ 福利待遇

④ 取得工作成果

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【单选题】外部职业生涯目标不包括（）。

① 工作职务

② 工作内容

③ 工作环境

④ 处理与他人的关系

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【单选题】精准目标，是指目标必须有明确的、可衡量的、可达到的、实际的、有时间规定的五个基本点，即（）原则。

① SWOT

② SMART

③ 5W法

④ KLOB

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【单选题】 5W法的5个W不包括下列选项中的（）。

① Who are you

② What do you want

③ What can you do

④ What are you doing

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