教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。

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【多选题】教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。

① 教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育

② 分析自己从前老师的教育哲学

③ 了解培训教师和教育专著作者的教育哲学

④ 观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学

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【判断题】如果一个教师能对各种各样的教育口号加以认真而审慎地分析，从而进一步深化自己的教育观念就会有助于个人教育哲学的形成。

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【判断题】教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判，还应该包括对教育知识的反思与批判。

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【判断题】教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。

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【判断题】教育理论与教育实践要发生联系，一般要有一个中介，这个中介就是教育实践工作者的教育观念，只有通过这个中介，教育理论与教育实践的结合才能实现。

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【判断题】教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。

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【单选题】教师教育观念呈现（）与主流观念并存的现状。

① 多元化

② 复杂性

③ 具体性

④ 单一性

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【判断题】教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。

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【单选题】以下哪一项不是教师教育观念的作用（）。

① 指导教育

② 教学实践

③ 提高教育

④ 教学质量

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【判断题】对债权人而言，企业的资产负债率越高越好。

① 对

② 错

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【判断题】资产周转次数越多越好，周转天数越短越好。

① 对

② 错

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【单选题】较高的现金比率一方面会使企业资产的流动性较强，另一方面也会带来（）。

① 存货购进的减少

② 销售机会的丧失

③ 利息的增加

④ 机会成本的增加

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【单选题】下列各项中，可以改变公司资本结构的是（）

① 股票回购

② 股票股利

③ 股票分割

④ 股票合并

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【单选题】永续债和普通债券相比较的特点是（）。

① 票面利率低

② 利率固定，通常没有利率调整条款

③ 通常不设置赎回条款

④ 不设定到期日

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【单选题】某企业近期付款购买了一台设备，总价款为100万元，从第3年年初开始付款，分5年平均支付，年利率为10%，则该设备的现值为（）。

① 20×（P/A，10%，5）

② 20×（P/A，10%，5）×（P/F，10%，3）

③ 20×（P/A，10%，5）×（P/F，10%，2）

④ 20×（P/A，10%，5）×（P/F，10%，1）

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【多选题】衡量企业短期偿债能力的指标有（）。

① 资产负债率

② 速动比率

③ 流动比率

④ 现金比率

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【多选题】反映企业长期偿债能力的指标有（）。

① 产权比率

② 总资产周转率

③ 资产负债率

④ 利息保障倍数

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【多选题】某公司年初流动比率为2.1，速动比率为0.9，而年末流动比率下降至1.8，速动比率为1.1，则不能说明（）。

① 当年存货增加

② 当年存货减少

③ 应收账款的回收速度加快

④ 现销增加，赊销较少

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【多选题】相对而言，造成股利波动较大，给投资者以公司不稳定感觉的股利分配政策有（）。

① 剩余股利政策

② 固定或稳定增长的股利政策

③ 固定股利支付率政策

④ 低正常股利加额外股利政策

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