【单选题】【消耗次数:1】
儿童中心课程是从()来界定的课程。
从学科维度
从计划维度
从经验维度
从目标维度
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【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【单选题】 儿童中心课程是从( )来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【简答题】 简述从儿童心理结构的维度,学前教育课程目标的划分。
【单选题】 以经验维度界定课程,起源于( )。
①  皮亚杰的认知发展理论
②  杜威的进步主义教育思想
③  弗洛伊德的精神分析理论
④  迪卡尔的唯理论
【多选题】 盈利能力分析可以从( )等维度进行。
①  分配方式与利润的关系
②  成本控制与利润的关系
③  权益投资与利润的关系
④  资产利用与利润的关系
⑤  规模增长及其与利润的关系
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【多选题】 从信息系统文化的角度看,信息系统的维度包括( )。
①  技术维度
②  组织维度
③  管理维度
④  环境维度
【单选题】 课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是(  )。
①  知识、能力、方法
②  知识、过程、价值观
③  知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④  知识、能力、情感态度
【单选题】 基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
随机题目
【判断题】 滑坡、泥石流等地质灾害主要发生在我国西部,东部地区不会发生此类地质灾害。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国地质学经历了1910年至1940年的奠基和发展,1950年至1970年的大发展和1980年以来规模更大的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 习近平总书记指出,(),不搞大开放,要搞大保护。
①  A.京津冀协同发展
②  B.长江经济带发展
③  C.长江三角洲区域一体化
④  D.粤港澳大湾区建设
【单选题】 根据流动物质组分,泥石流可分为( )。
①  A.河谷型泥石流和山坡型泥石流
②  B.水川型泥石流和降雨型泥石流
③  C.粘性泥石流和稀性泥石流
④  D.滑坡泥石流和溃决泥石流
【单选题】 工程建设带来的主要效益不包括( )。
①  A.工程直接经济效益
②  B.环境影响方面效益
③  C.社会影响方面的效益
④  D.治安影响方面的效益
【多选题】 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的鲜明特点包括()。
①  A.更加科学客观地把握住了两个“三十年”的关系
②  B.十分强调我国革命与现代化建设的成功,对世界历史的重大影响
③  C.显示强烈的国家忧患意识和责任心
【多选题】 地下水资源的勘查、开发有利于( )。
①  A.寻找新水源
②  B.保护地下水源
③  C.补充地下水源
④  D.防治地下水漏斗
【判断题】 2020年,我国能源生产稳中有增,能源进口较快增长,能源供应能力和水平进一步提升,为疫情防控和经济社会发展提供了有力保障。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国能源安全应满足的条件包括()。
①  A.适应经济高质量发展和人民生活水平持续改善的合理增长的能源需求
②  B.满足各种需求的持续的、多元化的供应保障能力
③  C.经济和社会可承受的能源价格和生态环境成本