【单选题】【消耗次数：1】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是（ ）。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【多选题】
盈利能力分析可以从（ ）等维度进行。
①
分配方式与利润的关系
②
成本控制与利润的关系
③
权益投资与利润的关系
④
资产利用与利润的关系
⑤
规模增长及其与利润的关系
【简答题】
简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。
【单选题】
课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（ ）。
①
知识、能力、方法
②
知识、过程、价值观
③
知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④
知识、能力、情感态度
随机题目
【多选题】
指数因素分析法的前提条件是?
①
各因素指数的乘积等于现象总变动指数
②
各因素指数之和等于现象总变动指数
③
各因素影响差额之和等于实际发生的总差额
④
各因素指数与总变动指数之间存在一定的因果关系
⑤
构成指数体系各指标之间存在一定的经济关系
【多选题】
平均数指数是？
①
是个体指数的加权平均数
②
是计算总指数的一种形式
③
计算方法上是先综合后对比
④
资料选择时，既可用全面资料，也可用非全面资料
⑤
可作为综合指数的变形形式来使用
【多选题】
下列关于综合指数的表述正确的是？
①
综合反映多种现象的平均变动程度
②
两个总量指标对比的动态相对数
③
固定一个或一个以上因素，反映另一个因素的变动
④
分子与分母是两个或两个以上因素乘积之和
⑤
分子或分母中有一项假定指标