【多选题】【消耗次数：1】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②
过程模式绝对反对课程目标的存在。
③
过程模式是由布鲁纳提出的。
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
随机题目
【单选题】
在第二次国内革命战争时期，中国共产党领导下的土地革命（ ）。
①
实行地主减租减息，农民交租交息的政策
②
变封建的土地所有制为人民的土地所有制
③
实行耕者有其田的土地政策
④
变半封建的土地所有制为农民的土地所有制
【单选题】
1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义的最大恶果是( )
①
使白区革命力量遭到惨重损失
②
使福建反蒋抗日事变失败
③
使红军的第五次反“围剿”失败
④
使中国革命丧失了九一八事变后有利的形势
【判断题】
1929年4月，毛泽东在调查研究的基础上，制定了《兴国土地法》，把《井冈山土地法》中“没收一切土地”的规定，改为“没收一切公共土地及地主阶级土地”，保护了中农的利益不受侵犯。
①
正确
②
错误
【多选题】
在新民主主义革命时期，中国共产党的建设面临的特殊困难是（ ）。
①
党的理论长时期准备不足
②
中国社会封建思想的影响
③
农民和小资产阶级出身的革命者大量入党，使党处于小资产阶级思想的包围之中
④
共产国际在一段时期内存在的教条主义倾向对中国共产党的影响