【多选题】【消耗次数：1】
显性课程和隐性课程的区别有 ?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
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显性课程与隐性课程的区别和联系。
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简述显性课程和隐性课程的关系。
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【单选题】
按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。
①
学科课程
②
活动课程
③
显性课程
④
隐性课程
随机题目
【多选题】
“十三五”时期，天津市面临的发展机遇主要有
①
A.积极推进京津冀协同发展
②
B.自由贸易试验区建设
③
C.国家自主创新示范区建设
④
D.积极融入“一带一路”战略
【多选题】
“十三五”规划编制的世情背景包括
①
A.世界经济格局正在发生深刻变化
②
B.新一轮科技革命和产业变革蓄势待发
③
C.国际贸易投资规则体系加快重构
④
D.能源结构和版图变化影响深远
【多选题】
“十三五”时期，天津市发展存在的短板主要有
①
A.产业结构亟需优化、创新能力有待增强
②
B.金融创新优势尚需充分发挥、航运核心区服务辐射能力不足
③
C.改革开放活力尚需进一步释放、基本公共服务水平有待提升
④
D.资源环境约束趋紧、安全生产形势依然严峻
【多选题】
“十二五”时期，天津市取得的发展成就包括
①
A.综合实力跃上新台阶、社会建设取得新进步
②
B.结构调整迈出新步伐、群众生活获得新改善
③
C.城市功能得到新提升、改革开放实现新突破
④
D.城乡面貌呈现新气象
【多选题】
天津市“十三五”时期的重点发展任务包括
①
A.构筑现代产业新体系、深入实施创新驱动发展战略
②
B.建设管理高品质的现代都市、营造绿色宜人生态环境
③
C.共建共享美好生活、高标准建设安全天津
④
D.不断增强城市文化软实力、全面深化改革扩大开放
【单选题】
关于“十三五”时期天津的市情，下列表述错误的是
①
A.从发展速度看，处于从两位数的高速增长向中高速增长的换挡期
②
B.从发展水平看，处于农业化后期向工业化期演进的阶段
③
C.从发展动力看，处于投资驱动向创新驱动的转换期
④
D.从国民收入看，处于高收入社会门槛边缘向高收入社会迈进的阶段