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认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
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相关题目
【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
随机题目
【多选题】 ()应当根据各自的职责分工,制定相关行业、领域重大事故隐患的判定标准。
①  A生产经营单位
②  B工会组织
③  C国务院安全生产监督管理部门
④  D其他负有安全生产监督管理职责的部门
【多选题】 《国有土地上房屋征收与补偿条例》第三条规定:房屋征收与补偿应当遵循()的原则。
①  A公平公正
②  B决策民主
③  C程序正当
④  D结果公开
【多选题】 加快推动工业发展方式转变,必须在()等方面把自主创新和技术改造放到更加突出的位置,着力突破关键核心技术,提高核心竞争能力。
①  A发展理念
②  B政策措施
③  C保障机制
④  D利益导向
【多选题】 十八大报告指出:转变经济发展方式取得重大进展,在发展()明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。
①  A平衡性
②  B协调性
③  C高端性
④  D可持续性
【多选题】 电气引燃源的主要形式是电气装置在运行中产生什么()
①  A.危险温度
②  B.电火花
③  C.电弧
④  D.空气
【单选题】 生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告()
①  A本单位负责人
②  B当地政府安全部门
③  C所在行业安全负责人
④  D当地消防部门
【单选题】 生产经营单位应当建立相应的机制,加强对安全生产责任制落实情况的(),保证安全生产责任制的落实
①  A综合管理
②  B监督考核
③  C监督管理
④  D规划管理
【单选题】 粉尘的( )是决定液体除尘效果的重要因素
①  A.大小
②  B.含水量
③  C.湿润性
④  D.湿润性
【单选题】 依据《安全生产法》,事故调查处理应当按照()的原则,查清事故原因,查明事故性质和责任。
①  A实事求是、尊重科学
②  B公开、公正、公平
③  C及时、准确、合法
④  D科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效
【单选题】 生产经营单位应当建立相应的机制,加强对安全生产责任制落实情况的(),保证安全生产责任制的落实。
①  A综合管理
②  B监督考核
③  C监督管理
④  D综合监督管理