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【判断题】【消耗次数:1】
认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①
规则性
②
条理性
③
逻辑性
④
客观性
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【单选题】
( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①
儿童中心课程
②
学科中心课程
③
教师中学课程
④
方法中心课程
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【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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随机题目
【判断题】
破败的建筑与街区焕发青春的例子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑师卢斯以广为人知的建筑十书为北美洲设计文化中理性主义和功能主义的先驱之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
伊瑞克提翁神庙是古希腊建筑的代表
①
正确
②
错误
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【判断题】
普遍使用?“穹窿顶”是拜占庭建筑的两个重要特征。
①
正确
②
错误
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【单选题】
(???)建于公元前447-438年,是希腊祭祀诸神之庙,以祭祀雅典娜为主,又称“雅典娜神庙”。
①
伊瑞克提翁神庙??
②
帕特农神庙?
③
角斗门
④
万神庙
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【单选题】
构成,以及与之有关的各种问题的解决,都要依据各自的内在因素来思考,力求合情合理。?这种思想的核心是道法自然。?
①
复古主义建筑???
②
自由建筑
③
折中主义建筑
④
有机建筑
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【单选题】
?新型建筑材料是(??)?
①
砖,瓦,灰,砂,石
②
钢材,玻璃,合成材,混凝土
③
砖,瓦,混凝土?
④
塑料,花钢石,不锈钢
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【单选题】
评价材料抵抗水的破坏能力的指标是(??????)。?
①
抗渗等级?
②
渗透系数
③
软化系数?
④
抗冻等级
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【单选题】
花空棂等为特点的建筑风格是(?????)
①
拜占庭式?
②
哥特式?
③
罗马风
④
以上都不对
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【单选题】
古王国时期的建筑以(???)为代表。
①
壁画
②
巨石建筑
③
岩画
④
金字塔
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