【判断题】【消耗次数：1】
在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①
强调课程目标的制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【单选题】
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于( )
①
A.课程方案评价
②
B.课程实施过程评价
③
C.课程效果评价
④
D.课程教学评价
【单选题】
学习目标对学习的影响表现在（ ）。
①
学习目标不明确，导致学习缺乏动力
②
学习目标太高，导致学习效能感下降
③
学习目标太低，产生习得无助感
④
缺乏学习目标，导致学习效能感下降
随机题目
【单选题】
中小学校在编制（ ）时，应当将食堂本年收入和费用相抵后的净额并入本表“其他收入”项目金额，并单独填列于该项目下的“食堂净收入”项目。
①
收入支出表
②
收入表
③
预算收入费用表
④
收入费用表
【多选题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中，下列说法中，属于“事业支出”科目明细的有（ ）。
①
工资福利支出
②
商品和服务支出
③
对个人和家庭补助支出
④
资本性支出
【多选题】
关于中小学校执行《政府会计制度》的新旧制度衔接总要求的内容，下列说法中正确的有（ ）。
①
按照新制度及补充规定进行会计核算、编制财务报表和预算会计报表
②
新旧制度衔接工作
③
及时调整会计信息系统
④
将原未入账事项登记新账财务会计科目
【多选题】
下列说法中，属于政府会计具体准则的有（ ）。
①
政府会计准则第1号——存货
②
政府会计准则第2号——投资
③
政府会计准则第5号——公共基础设施
④
政府会计准则第7号——会计调整