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【判断题】【消耗次数:1】
斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①
引导
②
训练
③
培养
④
教学
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【单选题】
斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
①
培养
②
教学
③
引导
④
训练
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【判断题】
教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
结果性目标
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
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【简答题】
简述表现性目标的涵义及价值取向
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【多选题】
体育教育目标的三个领域是()。
①
A.大负荷体育
②
B.自觉体育
③
C.全面体育
④
D.终身体育
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【单选题】
教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①
思考
②
学习
③
治理
④
管理
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【单选题】
教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
①
思考
②
学习
③
治理
④
管理
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随机题目
【判断题】
护士角色人格区别于“角色人格”的关键词是其定义中的“特异性。()
①
对
②
错
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【判断题】
心理护理的形式多样,诸如满足患者之信仰需求等。()
①
对
②
错
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【单选题】
开展“心理状态对健康的影响”的美国学者爱尔玛是()
①
心理学家
②
生理学家
③
社会学家
④
医学专家
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【单选题】
以下对人们身心健康有双重作用的情绪反应是()
①
焦虑
②
愤怒
③
抑郁
④
敌对
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【单选题】
()不属于患者角色的义务
①
主动寻求诊治
②
掌握疾病知识
③
积极配合治疗
④
减缓疾病传播
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【单选题】
患者心理反应的主要形式未涵盖以下()
①
焦虑
②
恐惧
③
愤怒
④
敌对
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【单选题】
典型胆汁质不包括()的特征。
①
缺乏自制力
②
易怒
③
生硬急躁
④
刻板
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【单选题】
中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立于()
①
1993年12月
②
1994年12月
③
1994年11月
④
1995年12月
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【单选题】
关于“护理心理学学科性质”的正确描述()
①
护理学分支学科
②
心理学分支学科
③
医学心理学分支学科
④
A+B
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【单选题】
依据心身疾病发病的年龄特征,以下发病率最低的年龄段是()
①
青年期
②
65岁
③
中壮年期
④
少年期
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