（）的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 综合性课程

② 光谱方案

③ 领域课程

④ 学科课程

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【判断题】综合性课程的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。

① 正确

② 错误

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【单选题】综合性课程中，教育活动应与儿童的( )相适应

① 个人习惯

② 文化差异

③ 个体水平

④ 个体差异

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【多选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则

① 应与儿童的个体差异相适应

② 应与群体儿童相适应

③ 应与文化差异相适应

④ 应将发展与学习连结一体

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【多选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( ）

① 应与儿童的个体差异相适应

② 应与群体儿童相适合

③ 应与文化差异相适合

④ 应将发展与学习连结一体

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【单选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )

① 教育活动应与群体儿童相适应

② 教育活动应将发展与学习联结一体

③ 教育活动应与所有儿童相适应

④ 教育活动应与文化差异相适应

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【简答题】文化背景策略是[填空1]策略之一

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【单选题】根据本课程，文化自信的基础是（）。

① 文化发展

② 文化自觉

③ 文化活力

④ 文化影响力

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【判断题】教育者对待受教育者的态度，往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征，在这种课程中，教育活动打破了学科的界限，与儿童的真实生活经验相符合。

① 正确

② 错误

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【单选题】综合性课程是在儿童群体中实施的，儿童常以( )的方式展开活动

① 集体

② 个人

③ 班级

④ 小组

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【单选题】联合国环境规划署机构不包括（）。

① 理事会

② 秘书处

③ 环境基金会

④ 规划署长

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【单选题】下列说法错误的是（）。

① 禁止猎捕杀害国家重点保护野生动物

② 因科学研究需要捕捉捕捞国家一级保护野生动物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许猎捕证

③ 因驯养繁殖需要捕捉捕捞国家一级保护野生动物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许猎捕证

④ 因食用需要捕捉捕捞国家一级保护野生动物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许猎捕证

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【单选题】规定污染源允许排放的污染物最高限额的是（）。

① 环境质量标准

② 污染物排放标准

③ 基础标准

④ 方法标准

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【单选题】禁止开垦种植农作物的陡坡地度数是（）。

① 十五度

② 二十度

③ 二十五度

④ 三十度

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【单选题】环境民事责任的赔偿损失范围包括（）。

① 直接损失

② 间接损失

③ 精神损失

④ 直接损失和间接损失

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【单选题】限期治理的决定权在（）。

① 各级人民政府

② 各级环保部门

③ 各级人大

④ 各级政府的职能部门

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【单选题】保护自然保护区具有许多功能，其中不包括（）。

① 提供生态系统的天然“本底”

② 是动植物和微生物物种及其群体的天然贮存库

③ 经济发展

④ 有助于保护环境，保持生态平衡

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【单选题】环境资源法的调整对象是（　　）。

① 环境社会关系中的特定部分

② 全部环境社会关系

③ 人与环境的关系

④ 人与自然的关系

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【单选题】我国自然保护区实行的管理体制是（）。

① 综合管理

② 分部门管理

③ 综合管理和分部门管理相结合

④ 以上都不对

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【多选题】国际环境法的基本原则包括（）。

① 可持续发展原则

② 国家环境主权及不损害国外环境责权原则

③ 共同但有区别的责任原则

④ 国际环境合作原则

⑤ 损害预防及风险预防原则

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