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【单选题】【消耗次数:1】
()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①
形成性评价
②
总结性评价
③
量化评价
④
质性评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①
评价功能
②
评价基准 评价内容
③
评价方法
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【单选题】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
量的评价
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【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【判断题】
在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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【多选题】
按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①
诊断性评价
②
总结性评价
③
形成性评价
④
定量评价
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【单选题】
按照安全评价结果的量化程度,安全评价方法可分为定性安全评价法和( )。
①
系统安全评价方法
②
定型安全评价方法
③
定额安全评价法
④
定量安全评价法
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【判断题】
语文课程标准坚持全面评价的取向,突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
课程评价过程中的学生评价包括
①
发展性学生评价
②
档案袋评价
③
表现性评价
④
学生自我评价
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随机题目
【单选题】
就文学继承性而言,经过激烈斗争,最终取代古典主义的文学思潮是
①
启蒙主义
②
浪漫主义
③
伤感主义
④
狂飙突进运动
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【判断题】
司汤达的作品具有浓郁的意大利特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现实主义着力塑造典型环境中的典型性格,注重性格与环境的典型性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
雨果认为客观存在着善恶美丑两种要素,美与恶共存,光明与黑暗相共,所以文艺应该描写这两种要素的对照。他认为文艺的真实“产生于崇高优美和滑稽丑怪的非常自然的结合”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
湖畔派诗人有华兹华斯、柯勒律治和雪莱。
①
正确
②
错误
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【多选题】
雨果的主要创作有( )。
①
《悲惨世界》
②
《巴黎圣母院》
③
《九三年》
④
《卡门》
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【单选题】
《阿达拉》的作者是
①
夏多布里昂
②
雨果
③
斯达尔夫人
④
大仲马
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【判断题】
《人间喜剧》最有价值的是分析研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
拜伦《西风颂》里体现出诗人革命理想的名言是:“冬天如果来了,春天还会远吗?”
①
正确
②
错误
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【判断题】
浪漫主义喜欢用丰富的幻想、强烈的对比、夸张描写奇特的情节、场景表现非凡的人物形象。
①
正确
②
错误
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