【单选题】【消耗次数：1】
（ ）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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相关题目
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【单选题】
课程即教学科目，这种课程定义（ ）
①
有利于课程内容的系统化选择及组织
②
把学生的直接经验置于课程的中心位置
③
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④
认为教育目标的选择和制定成为核心任务
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
随机题目
【单选题】
“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组元素，它们是人物性格、遭遇与事故、风格，持这一主张的是法国著名的文艺理论家是（ ）。
①
泰纳
②
伊瑟尔
③
孔德
④
拉封丹
【单选题】
在克罗齐看来，人的心智活动有四种不同类型：直觉的、概念的、经济的和道德的。而四种类型所代表的价值属性也不同：直觉( )，概念求真，经济求利，道德求善。
①
求美
②
求实
③
求深
④
求象