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【判断题】【消耗次数:1】
综合性课程都能比较理想化地反映以儿童为中心、以课程的过程原则为取向、以活动过程为评价依据的课程特征,在这种课程中,教育活动打破了学科的界限,与儿童的真实生活经验相符合。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作( )。
①
生活课程
②
经验课程
③
活动课程
④
儿童中心课程
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【判断题】
学科课程将知识分成类别,这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征,它们都是高结构化的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
综合性课程中,教育活动应与儿童的( )相适应
①
个人习惯
②
文化差异
③
个体水平
④
个体差异
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与个体和群体儿童的( ) 相符合
①
情感
②
需要
③
能力
④
知识
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【单选题】
综合性课程能为儿童的经验提供( )
①
操作性
②
可控性
③
系统性
④
关联性
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【多选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①
应与儿童的个体差异相适应
②
应与群体儿童相适应
③
应与文化差异相适应
④
应将发展与学习连结一体
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在工作分析的各个环节中,( )是整个工作分析过程中最关键的环节。
①
工作分析的目的
②
确定工作分析的执行者
③
编写工作说明书和职位规范书
④
工作分析信息的搜集
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【单选题】
( )是绩效管理的重要环节,也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。
①
持续沟通
②
实施绩效评价
③
提供绩效反馈
④
绩效改进指导
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【单选题】
( )的基本思想是找出过去人事变动的规律,用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数,以此推测未来的人员变动趋势。
①
德尔菲法
②
自下而上预测法
③
人员继承法
④
马尔可夫链预测分析方法
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【单选题】
实践证明,采用( )的考核方法,很难区分不同部门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工作业绩的高下,也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务员。
①
定量分析
②
定性分析
③
360度绩效分析
④
平衡记分卡
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【单选题】
通过引入( ),可以在公务员考核中加入“顾客”即公务员服务对象对该公务员的评价,并影响考核的结果,从而增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神,提高公众对公共部门公共服务的满意程度。
①
绩效评估
②
绩效管理
③
绩效反馈
④
绩效改进
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【单选题】
中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明了( )的重大作用。
①
情感激励
②
危机激励
③
荣誉激励
④
目标激励
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【单选题】
美国哈佛大学威廉?詹姆斯教授,在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平,与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约( )左右的差距。
①
60%
②
50%
③
70%
④
40%
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【单选题】
( )是对以人为本管理的提升,是公共部门人力使用的根本所在。
①
以知识为本
②
以能力为本
③
以技术为本
④
以人力为本
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【单选题】
法定休假日安排公职人员工作的,需给付不低于正常工资( )的报酬。
①
150%
②
200%
③
400%
④
300%
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【单选题】
作为一种常规性工具,( )在人力资源管理和整个组织管理系统中发挥着基础性作用。
①
人员招聘与录用
②
员工培训与开发
③
员工激励
④
工作分析
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