【单选题】【消耗次数:1】
“光谱方案”是根据( )理论而发展起来的课程方案。
多元智能
认知发展的非普遍性理论
成熟理论
皮亚杰的建构理论
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相关题目
【多选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
【单选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
【单选题】 ( )提出了多元智能理论。
①  苏霍姆林斯基
②  霍华德·加德纳
③  维果斯基
④  蒙台梭利
【单选题】 多元智能理论由哪位学者提出(?? )。
①  巴班斯基
②  加德纳
③  夸美纽斯
④  加涅
【多选题】 下列属于多元智能理论的内容的有( )
①  语言智能
②  数理逻辑智能
③  音乐智能
④  肢体运动智能
【简答题】 简述皮亚杰认知发展阶段理论。
【判断题】 海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①  正确
②  错误
【单选题】 多元智能理论是哪位教育家提出来的?
①  斯金纳
②  杜威
③  加德纳
④  卢梭
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
随机题目
【单选题】 生药中留样的保存期至少
①  3个月
②  6个月
③  1年
④  2年
【单选题】 《神农本草经》将收载的药物分为
①  草本、木本两类
②  有毒、无毒两类
③  动物、植物两类
④  上、中、下三品
【单选题】 我国,也是世界上最早的一部由国家颁布的药典是
①  《神农本草经》
②  《新修本草》
③  《证类本草》
④  《本草纲目》
【单选题】 《本草纲目》载药
①  921种
②  1892种
③  365种
④  850种
【单选题】 我国已知最早的药物学专著是
①  《神农本草经》
②  《新修本草》
③  《证类本草》
④  《本草纲目》
【单选题】 《本草纲目》的作者
①  苏敬
②  陶弘景
③  李时珍
④  张仲景
【单选题】 《新修本草》著者是
①  陶弘景
②  苏敬等
③  陈藏器等
④  赵学敏等
【单选题】 下列哪项不是生药的取样原则
①  药材总包件数在100件以下的,取样5件
②  100至1000件,按5%取样
③  超过1000件的,按1%取样
④  不足5件的,逐件取样
【单选题】 中药鉴定学的主要任务是
①  研究中药鉴定技术的采收季节和品质
②  研究中药鉴定技术的栽培
③  研究中药鉴定技术的采集加工
④  鉴定和研究中药鉴定技术的品种和质量
【单选题】 《本草经集注》收载药
①  730种
②  365种
③  921种
④  838种