【多选题】【消耗次数:1】
方案活动主题的选择应遵循()原则
选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活
应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
应能为儿童未来的生活作准备
应有益于平衡幼儿园的课程
应能充分运用幼儿园和社区的资源
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②  培养学前儿童的动手能力
③  培养学前儿童的思考能力
④  培养学前儿童的解决问题的能力
【多选题】 幼儿园日常生活活动的特点包括()。
①  自在性
②  随意性
③  习惯性
④  情感性
【单选题】 幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①  互相补充、融合
②  互相制约
③  互相分离
④  互相牵制
【判断题】  儿童的生活是幼儿园语言教育整合的基点。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园、社区只能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【判断题】 幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幻灯片中占位符的作用是____。
①  表示图形大小
②  限制插入对象的数量
③  为文本、图形预留位置
④  表示文本长度
【判断题】 设置幻灯片的“水平百叶窗”、“盒状展开”等切换效果时,不能设置切换的速度。
①  正确
②  错误
【判断题】 利用PowerPoint可以制作出交互式幻灯片。
①  正确
②  错误
【判断题】 对演示文稿应用设计模板后,原有的幻灯片母板、标题母板、配色方案不会因此而发生改变。
①  正确
②  错误
【判断题】 幻灯机放映视图中,可以看到对幻灯机演示设置的各种放映效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 PowerPoint2000中的空演示文稿模板是不允许用户修改的。
①  正确
②  错误
【判断题】 对演示文稿应用设计模板后,原有的幻灯片母板、标题母板、配色方案不会因此而发生改变
①  正确
②  错误
【判断题】 在PowerPoint2000中,不能插入Word表格。
①  正确
②  错误
【判断题】 在PowerPoint2000中,占位符和文本框一样,也是一种可插入的对象。
①  正确
②  错误
【多选题】 在PowerPoint演示文稿放映过程中,以下控制方法正确的是
①  可以用键盘控制
②  只能通过鼠标进行控制
③  单击鼠标,幻灯片可切换到“下一张”而不能切换到“上一张
④  可以点击鼠标右键,利用弹出的快捷菜单进行控制
⑤  可以用鼠标控制