【判断题】【消耗次数：1】
“数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是（ ）.
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（ ）.
①
数学想象能力
②
数学思考能力
③
数学研究能力
④
数学学习能力
【单选题】
以下对数学家高斯说法错误的是（ ）
①
高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家
②
高斯发现了正十七边形的尺规作图法，解决了自欧几里得以来悬而未决的一个难题
③
高斯的数学研究几乎遍及所有领域，在数论、代数学、非欧几何、复变函数和微分几何等方面都做出了开创性的贡献。
④
高斯是英国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
【单选题】
关于数学模型的如下论述中正确的是（ ）
①
数学模型是以现实世界的特定问题为研究对象。
②
数学模型只是对实际问题的近似表示，其中包含一些简化假设。
③
数学模型表示是某一特定问题的内在规律的数学表示，是以方程和函数关系表示的数学结构。
④
数学模型是现实问题的真实的描述，不能做任何假设和简化。
随机题目
【多选题】
1983年和1984年，国家分两步在全国范围内实行（）制度，即将国企向国家缴纳的纯收入由利润上缴形式改为缴纳所得税和调节税税收形式。
①
营改增
②
利改税
③
税改利
④
税收改制
【多选题】
下列关于“目前我国中等收入者的职业分布”的说法中，正确的选项包括（）。
①
中等收入者中的农村居民、农民工比城市居民更加集中于东部地区
②
我国中等收入者中的农村居民地域分布极不均衡
③
中等收入者中的农村居民和农民工比中等收入者中的城市居民的储蓄率还要高
④
农村居民和农民工的收入要低于城市居民
⑤
要想促进农村居民和农民工群体消费、提高他们的消费意愿和动机，让他们享受到像城镇职工一样的福利待遇，实现公共服务均等化至关重要
【多选题】
面对国家安全形势的新变化，我国要维护国家安全必须处理好哪几个关系？
①
既重视外部安全，又重视内部安全
②
既重视国土安全，又重视国民安全
③
既重视传统安全，又重视非传统安全
④
既重视发展问题，又重视安全问题
⑤
既重视自身安全，又重视共同安全