【判断题】【消耗次数：1】
将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向（ ）
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上，会较多地关注学术性和知识性
【单选题】
关注点放在幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，这是( )的取向。
①
活动内容即教师教学的材料
②
活动内容即幼儿的学习活动
③
活动内容即幼儿的学习经验
④
活动内容即幼儿的学习过程
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向（ ）
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（ ）
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
随机题目
【单选题】
组成颞下颌关节的关节韧带是（）
①
颞下颌韧带，茎突下颌韧带，蝶下颌韧带
②
颞下颌韧带，茎突下颌韧带，翼下颌韧带
③
颞下颌韧带，蝶下颌韧带，翼下颌韧带
④
蝶下颌韧带，茎突下颌韧带，翼下颌韧带
⑤
蝶下颌韧带，茎突下颌韧带，翼下颌韧带，颞下颌韧带
【单选题】
颞下颌关节的功能面是（）
①
关节结节前斜面和髁突面
②
关节结节后斜面和髁突后斜面
③
关节结节后斜面和髁突前斜面
④
关节结节后斜面和髁突后斜面
⑤
关节结节前后斜面和髁突横嵴
【单选题】
颞下颌关节的功能区是（）
①
关节结节前斜面和髁突前斜面
②
关节结节后斜面和髁突后斜面
③
关节结节后斜面和髁突前斜面
④
关节结节前斜面和髁突后斜面
⑤
关节窝底和髁突顶
【单选题】
对颞下颌关节的描述，错误的是（）
①
前带为致密胶原纤维和弹力纤维构成，其中有血管神经分布
②
中带由前后方向排列胶原纤维和纤维构成，无血管神经分布
③
后带由胶原纤维和弹力纤维组成，有血管神经分布
④
双板区的上下之间含有大量血管和神经的疏松组织
⑤
中带由前后方向排列无序的胶原纤维和纤维构成，无血管神经分布