【单选题】【消耗次数:1】
革命文学论争的双方是?
创造社与太阳社
创造社与文研会
文研会与鲁迅、茅盾
创造社、太阳社与鲁迅、茅盾
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【判断题】 郁达夫是创造社作家。
①  正确
②  错误
【判断题】 郭沫若在文学创作早期,隶属于创造社。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是新文学团体“创造社”的发起人之一?
①  胡适
②  李大钊
③  郁达夫
④  梁启超
【单选题】 下列作家中不是创造社成员的是( )
①  郭沫若
②  郁达夫
③  闻一多
④  成仿吾
【判断题】 创造社1925年五卅为后期,创办《创造月刊》《文化批判》《流沙》等杂志,提倡“表同情与无产阶级”的革命文学,思想明显“左”倾,1929年2月被当局查封。
①  正确
②  错误
【判断题】 创造社1921年6月成立于日本。
①  正确
②  错误
【单选题】 鲁迅所写纪念一位未名社作家的散文作品是( )
①  《为了忘却的记念》
②  《纪念刘和珍君》
③  《忆韦素园君》
④  《范爱农》
【多选题】 创造社1921年7月成立于日本东京,最初成员有?
①  郭沫若
②  张资平
③  郁达夫
④  成仿吾
【多选题】 20世纪20年代初,创造社诗人的作品主要发表阵地有()。
①  《创造季刊》
②  《创造周报》
③  《创造月刊》
④  《创造日》
【单选题】 46、1872年英国路透社在上海建立(),是中国最早出现的外国通讯社。
①  中央通讯社
②  路透社远东分社
③  哈瓦斯远东分社
随机题目
【单选题】 在中国( )时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。
①  先秦
②  魏晋南北朝
③  唐朝
④  宋朝
【单选题】 教学活动的性质具有( )
①  创造性主体性
②  主体性个性
③  创造性个性
④  创造性主体性个性
【单选题】 青少年审美活动的情感性特征表现( )
①  丰富多变浪漫
②  强烈多变浪漫
③  强烈丰富多变
④  强烈浪漫丰富
【单选题】 当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是( )
①  学会认知学会做事学会共同生活学会生存
②  学会认知学会做事学会发展学会生存
③  学会共同生活学会做事学会发展学会生存
④  学会认知学会共同生活学会发展学会生存
【单选题】 教师自我美育的途径包括( )
①  思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②  理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③  理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④  文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
【判断题】 所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。
①  正确
②  错误
【判断题】 艺术形象都具有感性直观的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 纯审美是指审美与艺术活动中体现出的注重纯粹精神生活的意向。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。
①  正确
②  错误