【判断题】【消耗次数:1】
文学研究会因其主张被称为“人生派”或“为人生”的文学。
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【判断题】 文学研究会的文学主张是为艺术而艺术
①  正确
②  错误
【判断题】 郁达夫是“文学研究会”的成员。
①  正确
②  错误
【判断题】 五四时期浪漫抒情派小说的作者大多是文学研究会作家。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 文学研究会丛书中的第一部个人诗集《将来的花园》的作者、文学研究会诗人中最受推崇的诗人是( )。
①  朱自清
②  徐玉诺
③  郑振铎
④  叶绍钧
【多选题】 下面是文学研究会成员的?
①  郑振铎
②  郭绍虞
③  沈雁冰
④  叶绍钧
【简答题】 文学研究会的主要阵地是[填空]主编的《小说月报》。
【单选题】 小说《海滨故人》是文学研究会的哪位女作家创作的?
①  冰心
②  冯沅君
③  庐隐
④  叶灵凤
【单选题】 文学研究会于1921年1月成立于( ) 。
①  上海
②  东京
③  北京
④  南京
【单选题】 文学研究会于1921年1月成立于( )
①  上海
②  东京
③  北京
④  南京
【判断题】 文学研究会是一个提倡“为艺术的艺术”的文学社团。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯与姚竹青
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 学生专注地看视频,张祖庆老师请同学们打开小练笔,用一段或几段话,将荷兰图书馆椅子的特点介绍清楚、具体,动笔的速度要快,一气呵成,时间()分钟。
①  15
②  13
③  10
④  12
【单选题】 当下命题作文教学中,思维训练缺失,思维活动缺位的现象非常明显,以下哪个是何捷认为的表现。()
①  思维僵化
②  思维活跃
③  思维同化
④  思维停滞
【单选题】 下列课例中为于永正代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《草》
【单选题】 以下哪一个描述不属于周益民老师?
①  儿童阅读推广人
②  诗化语文的代表
③  浙江湖州人
④  江苏省海门实验学校小学教师
【单选题】 张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书,还学到了一种很重要的阅读本领()。
①  跳读法
②  引读法
③  猜读法
④  领读法
【单选题】 盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是:
①  无视、外视、内视
②  外视、内视、无视
③  无视、内视、外视
④  内视、外视、无视
【单选题】 盛新凤老师执教的《番茄太阳》非常注重对学生哪种能力的培养?
①  思考
②  合作讨论
③  朗读
④  自主探究
【单选题】 《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
①  归于平淡
②  情景对话
③  激烈辩论
④  归于修辞
【单选题】 《长相思》中运用了哪种典型写作手法?
①  拟人
②  借代
③  夸张
④  互文