【多选题】【消耗次数:1】
下面是战国策派的成员?
陈铨
林同济
雷海宗
贺麟
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相关题目
【多选题】 战国策派的三大母题是?
①  恐怖
②  狂欢
③  战争
④  虔恪
【判断题】 《战国策》由西汉刘歆整理成书,定名为《战国策》。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 《战国策》由西汉刘歆整理成书,定名为《战国策》。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 《战国策》由西汉刘歆整理成书,定名为《战国策》。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列寓言出自《战国策》的是________。
①  鲲鹏展翅
②  郢书燕说
③  狡兔三窟
④  刻舟求剑
【单选题】 《战国策》的整理编订者是
①  孔子
②  左丘明
③  刘歆
④  刘向
【判断题】 《战国策》是由东汉的刘向集录的。
①  正确
②  错误
【判断题】 《战国策》纪事时代上接春秋,下迄秦并六国,主要记载战国后期纵横家、谋臣策士的谋略。西汉末,由 刘向 编校整理成书,定名为《战国策》。
①  正确
②  错误
【判断题】 《战国策》全书分东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12国策。
①  正确
②  错误
【单选题】 《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的编年体史书。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征:“儿童是天生的科学家”,儿童通过直接经验来认识事物,儿童的探究方法具有试误性,所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习是建构性的,因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来,以便在保持简单信息的同时,理解复杂信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童是活动的主体,要调动儿童学习的主动性、积极性,使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑,去实际操作、体验和表现,实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。
①  正确
②  错误
【判断题】 在建构主义的学习中,知识的累积是必要的,但这不是知识的简单叠加或知识的量变,而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。
①  正确
②  错误
【判断题】 积极的情感和态度是个体持续发展的外在动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师对幼儿的尊重在科学区域活动中可以表现为:尊重幼儿的选择(除非危害到幼儿的身心),而不是横加干涉。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学区域活动是幼儿自主的科学探索活动,其目标设计应较为宽泛和模糊。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识是对现实的准确的、客观的反映。
①  正确
②  错误
【判断题】 实验探究活动的基本流程为:提出问题→猜想→实验验证→得出结论
①  正确
②  错误