“水流山石间沉淀下你我，而我们成长，在死底子宫里。”是诗人戴望舒的诗歌。

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【多选题】下面是戴望舒的诗歌？

① 《我底记忆》

② 《元日祝福》

③ 《尺八》

④ 《春城》

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【单选题】 “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”出自诗歌（）

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【判断题】 39.《山石》诗是韩愈的诗歌。

① 正确

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【判断题】诗歌《大堰河——我的保姆》的作者是戴望舒。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “新月诗人”提出的诗歌倡导是

① 散文化

② 格律化

③ 象征化

④ 戏剧化

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【多选题】属于南朝元嘉诗歌的诗人是

① 谢朓

② 谢灵运

③ 鲍照

④ 颜廷之

⑤ 谢惠连

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【判断题】在海子的诗歌创作中，“麦地”成了诗人的“乌托邦”。

① 正确

② 错误

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【单选题】集南北诗歌之大成的诗人是

① 王褒

② 庾信

③ 谢朓

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【单选题】东晋初年诗坛的重要诗人和诗歌是

① 刘琨及其《重赠卢谌》

② 郭璞和他的《游仙诗》

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④ 陶渊明和他的田园诗

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【单选题】有关戴望舒和萧红的交往，正确的一项是（）

① 萧红的《呼兰河传》经戴望舒之手在《星岛日报》连载

② 两人很早就相识

③ 萧红的成名作《生死场》是戴望舒多方奔走后出版的

④ 戴望舒和萧红属于同一文学流派

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【单选题】 ( )不是儿童的气质类型。

① 多血质

② 抑郁质

③ 黑胆质

④ 胆汁质

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【单选题】灵活、多变，专注力差，兴趣容易转变，属于( )人的气质特征。

① 抑郁质

② 胆汁质

③ 多血质

④ 粘液质

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【单选题】 ( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情，培养儿童的品格。

① 美观

② 设计合理

③ 千篇一律

④ 和谐

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【单选题】社会对儿童社会性发展的影响，不体现在( )。

① 生活方式

② 价值观念

③ 共同信仰

④ 人口数量

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【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标并不总是固定不变的，它可以根据具体情况进行调节。

① 科学性原则

② 动态性原则

③ 层次性原则

④ 方向性原则

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【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。

① 教学目标

② 主题目标

③ 年龄目标

④ 分类目标

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（）。

① 基于核心主题的整合性组织

② 基于经验的扩展性组织

③ 基于活动的渗透式组织

④ 基于学生自身的需要

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【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍

② 长期一贯地坚持

③ 善于抓住生活中细节

④ 生活中随时进行

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【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。

① 情感支持性原则

② 实践性原则

③ 生活教育原则

④ 一致性原则

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【单选题】陶冶法的依据，不包括( )。

① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点

③ 儿童易受情绪的感染

④ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性

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