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【判断题】【消耗次数:1】
没有内容,符号的存在就失去了意义,所以符号的内容比符号的形式更重要。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
①
正确
②
错误
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【判断题】
符号的形式和意义之间没有本质的、自然属性上的必然联系。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和
①
A,符号
②
图形符号
③
目视符号
④
文字符号
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【单选题】
表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和
①
符号
②
图形符号
③
目视符号
④
文字符号
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【判断题】
符号的形式和意义具有一般性。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
符号的形式和意义是不可分离的。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
符号的形式和意义都具有一般性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
嫁接用的符号“ +”“/”意义相同
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
任何一种符号都是由内容和意义两个方面构成的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
语言符号的任意性是指符号的能指(形式)和所指(意义)之间没有本质的必然的联系,它们之间的关系取决于社会的约定俗成。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
会计职业道德的主要内容有( )等。
①
爱岗敬业
②
诚实守信
③
坚持准则
④
强化服务
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【多选题】
坚持准则要求会计人员( )。
①
熟悉国家法律.法规和国家统一的会计制度
②
按法律法规和国家统一会计制度的要求进行会计核算
③
实施会计监督
④
保持应有的独立性
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【多选题】
会计职业道德教育的内容有( )。
①
职业道德观念教育
②
职业道德规范教育
③
职业道德警示教育
④
.会计基础知识教育
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【多选题】
会计职业道德警示教育的目的和作用有( )。
①
从典型案例中得到警示和启发
②
提高法律意识
③
树立会计职业道德观念
④
提高辨别是非的能力
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【多选题】
财政部门对会计职业道德监督检查的途径有( )。
①
会计法执法检查与会计职业道德检查相结合
②
会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合
③
会计专业技术资格考评与会计职业道德检查相结合
④
会计专业技术资格聘用与会计职业道德检查相结合
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【多选题】
会计职业道德建设的组织与实施应依靠( )。
①
财政部门的组织与推动
②
会计职业组织的行业自律
③
单位的会计职业道德建设
④
社会舆论监督形成良好的社会氛围
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【多选题】
会计职业道德修养的境界和方法包括( )。
①
慎独
②
慎欲
③
慎微
④
慎省
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【多选题】
会计职业道德和会计法律制度相比具有( )区别。
①
自律性
②
客观性
③
多样性
④
统一性
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【多选题】
以下各项中,属于对会计人员职业道德规范的有( )。
①
敬业爱岗
②
保守秘密
③
客观公正
④
诚实守信
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【多选题】
会计专业技术资格分为( )。
①
初级资格
②
中级资格
③
高级资格
④
从业资格
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