我和他没有共同语言，这里的语言不是指作为交际工具的语言。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【简答题】语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和口头语言。

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【单选题】 3.语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分（）语言和口头语言。

① 白话

② 书面

③ 官方

④ 地方

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【判断题】形体语言又叫“行为语言”“人体语言”“态势语言”，是人们实现交际功能重要的辅助工具

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【简答题】语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和书面语言。

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【判断题】语言是人类惟一的交际工具。

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【判断题】语言是人类最重要的交际工具。

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【单选题】（　　）的目的在于培养学生的交际能力，强调语言时交际的工具。

① 认知教学法

② 交际法

③ 听说法

④ 情景法

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【多选题】语用能力指交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能，幼儿的语用技能可以从（）等方面进行考察。

① 语言操作能力

② 交往外在环境感知能力

③ 心理预备能力

④ 与之交际者的语言能力

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【判断题】文字突破了语言交际中的时空限制，是最重要的交际工具。

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【单选题】处于青春期的青少年经常会认为与其父母之间没有共同语言,从社会心理学的角度来看,以下最有可能的原因是()

① 有些家长不够关心孩子

② 由于地位障碍导致的沟通障碍

③ 孩子与家长所处的文化背景不同

④ 这些孩子个性有缺陷

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【判断题】最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)

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【判断题】教学过程就是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )

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【判断题】教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑，合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)

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【判断题】教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式，分为两种基本类型，个别教学和集体教学。(?? )

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【判断题】学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)

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【判断题】教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )

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【判断题】教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )

① 正确

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【判断题】教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成：前期分析、目标、策略和评价。( ?)

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【多选题】在设计教学情境时，需要注意的问题：( )。

① 情境作用的全面性

② 情境作用的全程性

③ 情境作用的发展性

④ 情境的真实性

⑤ 情境的可接受性

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【多选题】以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。

① 教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境

② 系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能

③ 整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益

④ 效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。

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