对比联想是具有相反特点的事物之间形成的联系，使一事物引起了对另一事物的回想。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】相似联想是在人的经验中对在空间或时间上接近的客观事物形成联系，由一事物引起对另一事物的回忆。

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【判断题】使一事物成为它自身而不是其他事物的是质（）。

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【判断题】质是一事物区别于其他事物的内在规定性

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【判断题】根据事物间的不同关系，心理学把联想氛围接近联想、对比联想和类似联想。

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【判断题】联想的种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。

① 正确

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【判断题】面对同一事物，不同的人反应是相同的

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【单选题】（）是指一事物区别于他事物的规定性，是认识的基础、实践的起点。

① A、品

② B、量

③ C、质量

④ D、质

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【单选题】（）表示某一事物内部各部分所占的比重。

① 频率指标

② 构成比

③ 相对比

④ 定比

⑤ 环比

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【单选题】对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明

① 意识是主体的自由创造

② 意识不受客体影响

③ 意识受主体状况的影响

④ 意识的内容是主观的

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【单选题】对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）

① 意识是主体的自由创造

② 意识不受客体影响

③ 意识受主体状况的影响

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【单选题】研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）。

① 儿童开始发出声音节

② 儿童说出第一批能被理解的词

③ 儿童开始与他人对话

④ 儿童的读的能力开始出现

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【判断题】聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。

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【判断题】咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。

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【多选题】语言的功能是（）。

① 交际工具

② 学习工具

③ 思考工具

④ 劳动工具

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【多选题】语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在（）等方面。

① 借助词来命名

② 借助语言发现事物之间的异同点

③ 借助语言获得新的概念

④ 借助语言判断正误

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【单选题】儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。

① 语法

② 词汇

③ 句子

④ 语音

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【单选题】幼儿的自我意识萌芽于（）。

① 1岁左右

② 2岁左右

③ 3岁左右

④ 4岁左右

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【判断题】独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。

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【判断题】识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

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【多选题】幼儿语言教育的目标的结构可分为（）。

① 纵向结构

② 静态结构

③ 横向结构

④ 动态结构

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